杜威主张什么课程-杜威主体课程是什么

杜威（John Dewey）是一名著名的美国哲学家、教育家和改革家，他的主要思想是实用主义。杜威的主体课程是一种重视学生参与度、实践性和探究性的教学模式，强调学生的自我学习和发展。它的目标是帮助学生发展批评性思惟和问题解决能力，和他们在社会和环境中的责任感。

活动课程的倡导者是谁

活动课程的倡导者是约翰·杜威。

活动课程的思想可以溯源到法国自然主义教育思想家卢梭。

19世纪末20世纪初，美国的杜威和克伯屈发扬了这一思想，杜威的课程为“经验课程”或“儿童中心课程”。

活动课程与学科课程的关系，实际上反映的是人的直接经验与间接经验、个人知识与公共知识、儿童当下的心理经验与凝结在学科中的逻辑经验之间的关系，也从一个侧面反映了成人学习方式与儿童学习方式的分歧与差异。早在1902年，杜威就在《儿童与课程》一书中，深刻地揭示了这种关系。

人物影响：

杜威的教育思想曾对二十世纪上半叶的中国教育界、思想界发生过重大影响。民国时期一些重要人物如胡适、陶行知、郭秉文、张伯苓、蒋梦麟等均曾在美国哥伦比亚大学留学，曾是杜威的学生。他反对传统的灌输和机械训练、强调从实践中学习的教育主张，对蔡元培、晏阳初等都有一定的影响。

以上内容参考百度百科-约翰·杜威

以上内容参考百度百科-活动课程

以杜威为代表的经验主义课程流派主张课程的主体是( )。

A.学科知识

B.儿童经验

C.教师经验

D.教材内容

B。

解析：此题考查的是经验主义课程流派的主张。

A、C、D三项都属于知识中心课程论的观点，故不选。

此题答案选择B。