教师省考面试考什么内容-教师省考面试考什么

教师省考面试一般包括试讲、说课和答辩等环节。试讲部份需要考生依照指定的课程内容进行教学展现，要求内容完全、教学设计公道；说课部份主要考察考生对所报考学科的理论知识掌握程度和授课计划的组织能力；答辩部份则侧重于考察考生的语言表达能力和应变能力。希望以上内容信息能对您有所帮助！

教师资格证都考些什么内容

幼儿园：笔试科目是综合素质和保教知识与能力，面试内容是教育教学实践能力。

小学：笔试内容是综合素质和教育知识与能力，面试内容是学科知识与教学能力和教育教学实践能力。

中学：考试内容是合素质和教育知识与能力，面试内容是学科知识与教学能力和教育教学实践能力。

教师资格证考试注意事项

禁带物品：绝对不能将寻呼机、移动电话、电子记事本、计算器等电子设备带至座位。如果这些物品被带进考场，请将其关闭后装进书包统一放到最前面指定位置。

助考工具：一定别忘了携带手表进入考场，大家平时习惯使用手机看时间，而在考场上，只有手表才能帮你控制时间。否则，你做题目将会有一种“盲人黑行”的感觉。

教师资格证面试考什么，面试是指在特定的时间和地点，按照预先设计好的目标和程式，由面试考官与考生进行面对面交谈，通过观察、沟通，以测评考生相关的知识、能力、经验及综合素质的过程。那么，教师资格证面试究竟考些什么呢下面我为你介绍教师资格证面试考的内容。

教师资格证面试考什么

教师资格证面试的含义

面试是指在特定的时间和地点，按照预先设计好的目标和程式，由面试考官与考生进行面对面交谈，通过观察、沟通，以测评考生相关的知识、能力、经验及综合素质的过程。

教师资格证面试的特点

1.以试讲、答辩为主要手段

面试的重要方式就是观察和答辩。在教师资格考试面试中，考官重点考查的是考生是否具备作为一名人民教师的基本素质。因此，在试讲或答辩过程中，考官主要观察考生的语言表达、思维逻辑、教姿教态等素质;在答辩环节中，考官向考生提出各种问题，通过考生的作答，可以直接地、有针对性地了解考生某一方面的情况或素质。

2.双向沟通的过程

面试是考官和考生之间的一种双向沟通过程。在面试过程中，考生并不是完全处于被动状态。考官可以通过观察和谈话来评价考生，考生也可以通过考官的行为来判断考官的价值判断标准、态度偏好、对自己面试表现的满意度等，从而调整自己在面试中的行为表现。

3.面试内容的全面性

教师资格考试面试既注重考查考生的专业知识和对教材知识的熟悉程度，也注重考查考生的实际教学能力或潜力，另外还注重考查考生的应变能力、口语表达能力等基本素质。测评手段多样，考查内容全面。

4.时间的持续性

面试与笔试的一个显著区别在于：面试不是在同一时间展开，而是考生逐个进行;而笔试是不论报考人数有多少，均可在同一时间进行，甚至不受地域的限制。因为笔试的内容有统一性，且侧重于知识考查，考查内容具体，答案客观标准，主观随意性较小。而面试的考查内容不像笔试那么单一，既要考查考生的专业知识、工作能力和实践经验，又要考查其仪表、反应力和应变力等，因此只能因人而异，逐个进行。

5.评价的主观性

笔试有明确的客观评价标准，而面试的评价标准往往带有较强的主观性。面试官的评价往往受个人主观印象、情感、知识和经验等许多因素的影响，不同的考官对同一位考生的评价也会有差异，而且各有各的评价依据。所以，面试评价的主观性是面试的一大弱点。但另一方面·由于人的素质评价是一项十分复杂的工作，考官可能会把自己长期积累的经验运用到面试评价中·在这个意义上，面试的这种主观性又有其独特的价值。

教师资格证面试的性质

中学教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门统一组织的、实行“国标、省考”的标准参照性考试。面试是教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。

教师资格证面试的目的

教师资格考试面试的目的主要是考查申请中学教师资格人员应具备的教师基本素养、职业发展潜质、教育教学实践能力是否达到相应的要求。严把教师***关，择优选拔乐教、适教人员取得教师资格。

教师资格证面试资格的取得

教师资格考试笔试合格者，进入面试。面试资格的取得，需要满足下列条件：

1.具有良好的职业道德、心理素质和思维品质。

2.仪表仪态要得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。