这个词语是一个成语，意思是忘记了说的话。

形容练的成语？

⑴ 形容刻苦练习的成语

形容刻苦练习的成语有：坚持不懈、勤学苦练、废寝忘食、焚膏继晷、发愤忘食

1、坚持不懈

读音：jiān chí bú xiè

释义：形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。

出处：近代赵尔巽《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”

译文：煦激励士兵团结一心，坚持不懈，贼寇窘迫、困厄投降，于是收复了濮州。

例句：做任何事都要坚持不懈，不能 半途而废，这样才能把事做好。

2、勤学苦练

读音：qín xué kǔ liàn

释义：认真学习，刻苦训练。

出处：近代秦牧《秘诀》:“他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。”

例句：经过几年的勤学苦练，他的技术大大提高了。

3、废寝忘食

读音：fèi qǐn wàng shí ]

释义：也说废寝忘 餐。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。

出处：南北朝·颜之推《颜氏家训》：“元帝在江、荆间、复所爱习；召置学生；亲为教授；废寝忘食；以夜继朝。“

译文：元帝在江、荆期间，恢复教所，爱好学习，招收安置学生，亲自教授课程，顾不得睡觉，忘记了吃饭，夜以继日。

例句：总理为了国家大事，日理万机，废寝忘食。

4、焚膏继晷

读音：fén gāo jì guǐ

释义：夜里点了油 灯，继续白天的事。形容学习、工作勤奋。

出处：唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷；恒兀兀以穷年。”

译文：太阳下去了，就燃起油灯，一年到头，永远在那里孜孜不倦地研究。

例句：他不顾一切地勤奋学习，像中了魔似的焚膏继晷，终于考入北京大学。

5、发愤忘食

读音：fā fèn wàng shí

释义：努力学习或工作，连吃饭都忘了。常与“乐以忘忧”连用，形容十分勤奋。

出处：先秦·孔子《论语·述而》：女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

译文：你为什么不这样说，他这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。

例句：既这样发愤忘食起来，也好，就由你去。

⑵ 形容训练的成语有哪些

形容训练的成语有：练兵秣马，生聚教训，训兵秣马，寓兵于农

一：练兵秣马

读音：[ liàn bīng mò mǎ ]

基本解释：

训练士兵，喂饱战马。 指作好战斗准备。

详细解释：

1.解释：训练士兵，喂饱战马。指作好战斗准备。

2.出自：宋·苏洵《几策·审敌》：“将遂练兵秣马以出于实，实而与之战，破之易尔。”

二：生聚教训

读音：[ shēng jù jiào xùn ]

基本解释：

生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。 指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。

详细解释：

1.解释：生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。

2.出自：《左传·哀公元年》：“越十年生聚，而十年教训，二十年之外，吴其为沼乎！”

三：训兵秣马

读音：[xùn bīng mò mǎ]

基本解释：

训练士兵，喂饱战马。指作好战斗准备。

详细解释：

1，释义训练士兵，喂饱战马。指作好战斗准备。

2，出自《周书·文帝纪》:"臣自奉诏总平凉之师，责重忧深，不遑启处。训兵秣民，唯思竭力。"

四：寓兵于农

读音：[ yù bīng yú nóng ]

基本解释

寓：寄寓，包含。指给农民以一定军事训练，平时务农，战时参战。或指军队屯垦。

详细解释

1.解释：寓：寄寓，包含。指给农民以一定军事训练，平时务农，战时参战。或指军队屯垦。

2.出自：宋·邵博《闻见后录》卷一：“予谓议者以本朝养兵为大费，欲复寓兵于农之法，书生之见，可言而不可用者哉。”

⑶ 形容非常熟练，有经验的成语有哪些

如臂使指、游刃有余、手到擒来、得心应手、轻车熟路

一、如臂使指

白话释义：比喻指挥如意。

朝代：唐·

作者：独孤及

出处：《唐丞相故江陵尹御史大夫吕湮谥议》：“且训其三军；如臂使指。”

翻译：训练三军的战士，就像手臂指挥手指一样

二、游刃有余

白话释义：比喻经验丰富，技术熟练，解决问题毫不费力

朝代：春秋

作者：庄子

出处：《庄子·养生主》:“彼节者有间，而刀刃者无厚。以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。”

翻译：那节的有机会，而刀的不好。因为没有厚到有机会，看上去它们在刀刃会有空余的地方了

三、手到擒来

白话释义：手一到就把敌人捉拿过来，比喻做事很有把握或毫不费力就能成功。

朝代：明

作者：·吴承恩

出处：《西游记》“我共师兄去；手到擒来。”

四、得心应手

白话释义：心里怎样想，手里就能怎样做。比喻技艺纯熟，心手相应

朝代：春秋

作者：庄子

出处：《庄子·天道》：“不徐不疾；得之于手而应于心；口不能言；有数存焉于其间。”

翻译：这里面有规律，但我只可意会，不可言传

五、轻车熟路

白话释义：比喻任务不重，又有经验，做起来容易。

朝代：唐

作者：韩愈

出处：·《送石处士序》：“若驷马驾轻车；就熟路；而王良造父为之先后也。”

翻译：就如同四匹马驾驶着轻车走熟路，而历史著名驾御高手王良、造父也与他不相上下啊

⑷ 形容“熟练”的成语有那些

不假思索

假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。

倒背如流

背：背诵。把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。

飞针走线

走：跑。形容缝纫技术非常熟练。

干净利落

形容没有多余的东西。令人爽心悦目。也形容动作熟练、敏捷准确。

琅琅上口

琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

目无全牛

全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。

熟能生巧

熟练了，就能找到窍门。

心手相应

形容手法熟练，心里怎么想，手就怎么做。

心闲手敏

闲：熟悉；敏：灵敏。形容技艺熟练了，心里闲静，手法灵敏。

游刃有余

刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。

运用自如

运用得非常熟练自然。

⑸ 形容“练兵”的成语有哪些

哀兵必胜āi bīng bì shèng 释义：原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得胜利。后指回受欺答侮而奋起抵抗的军队，必定能取胜。

砥兵砺伍dǐ bīng lì wǔ 释义：砥：细的磨刀石；砺：粗的磨刀石，指磨练；伍：队伍。磨练军队。

厉兵秣马lì bīng mò mǎ 释义：磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。

行兵布阵xíng bīng bù zhèn 释义 ：指挥军队，布置阵势。

束兵秣马hù bīng mò mǎ 释义：犹厉兵秣马。形容准备战斗。

遣兵调将qiǎn bīng diào jiàng 释义：犹调兵遣将。亦作“遣将调兵”、“遣将征兵”。

养兵千日，用在一朝yǎng bīng qiān rì，yòng zài yī zhāo 释义：指长期供养、训练军队，以备一旦用兵打仗。同“养军千日，用在一朝”。

兵强马壮bīng qiáng mǎ zhuàng 释义：形容军队实力强，富有战斗力。

兵强将勇bīng qiáng àng yǒng 释义：兵力强盛，将领勇猛。形容军力强大。

练兵秣马liàn bīng mò mǎ 释义：训练士兵，喂饱战马。指作好战斗准备。

⑹ 形容磨练的成语有哪些

傲雪凌霜、十年磨一剑、日锻月炼、镞砺括羽、磨砻淬励

⑺ 形容练功的成语有哪些

投石拔距、行云流水 、投石超距、气吞山河 、势如破竹

⑻ 形容练功的成语

勤学苦练

废寝忘食

夜以继日

闻鸡起舞

悬梁刺骨（头悬梁、锥刺股）

凿壁偷光

卧薪尝胆

铁杵磨针（只要功夫深，铁杵磨成针）

手不释卷

韦编三绝

囊萤映雪（积雪囊萤、集萤映雪、聚萤映雪、映雪囊萤、萤囊映雪）

牛角挂书

划粥割齑

焚膏继晷

⑼ 形容培养的成语

一字师 指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中一、二字的老师。

出处：五代·王定宝《唐摭言·切磋》载李相读《春秋》，叔孙婼之“婼”应读“敕略切”，李误为“敕晷切”，小吏言之，公大惭愧，“命小吏受北面之礼，号曰‘一字师’”。

白首北面 北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。

出处：《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎？”

百年树人 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。

出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”

百世之师 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

出处：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”

病民蛊国 病：损坏，祸害；蛊：相传为人工培养的毒虫，引伸为毒害。害人民、害国家。

出处：明·天然痴叟《石点头·贪婪汉六院卖风流》：“昔刘晏桑弘羊，利尽缁铢，而未尝病国病民，后世犹说其聚敛。”

伯乐相马 伯乐：相传为秦穆公时的人，姓孙名阳，善相马。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。

出处：汉·韩婴《韩诗外传》卷七：“使骥不得伯乐，安得千里之足。”唐·韩愈《杂说》四：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”

不堪造就 指没有培养前途。

出处：茅盾《蚀·追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去──这是清校。”

传道受业 受：通“授”。传授道理，教授学业。

出处：唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”

果行育德 以果断的行动培养高尚的道德。

出处：《易·蒙》：“君子以果行育德。”

俭以养廉 俭：节俭；廉：廉洁。节俭可以培养廉洁的作风。

出处：三国·蜀·诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以养身，俭以养德。”

教无常师 受教育不必有固定的老师。

出处：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。”

口传心授 指师徒间口头传授，内心领会。

出处：明·解缙《春雨杂述·评书》：“学书之法，非口传心授，不得其精。”

老师宿儒 宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

能者为师 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

出处：《礼记·学记》：“能博喻，然后能为师。”

青出于蓝 青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

出处：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”

青过于蓝 青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

出处：宋·朱熹《答吕季克书》：“其所著书乃如此，若《原说》者，则可谓青过于蓝矣。”宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·山谷下》：“东坡盖学徐浩书，山谷盖学沈传师书，皆青过于蓝者。”

孺子可教 指年轻人可培养。

出处：《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”

师道尊严 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

出处：《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”

师严道尊 本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

出处：《荀子·致士》：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师。”《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”

十年生聚 比喻培养实力，为报仇雪耻作长期的准备。

授业解惑 授：教，传授。惑：疑难。传授学业，解除疑难。

桃李之教 指老师的教诲。

无师自通 没有老师的传授就能通晓。

出处：唐·贾岛《送贺兰上人》诗：“无师禅自解，有格句堪夸。”

兴观群怨 兴：联想；观：观察；群：合群；怨：怨恨。古人认为读《诗经》可以培养人的四种能力。后泛指诗的社会功能。

出处：《论语·阳货》：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。”

朽木粪墙 朽坏的木头，污秽的土墙。比喻没有培养前途的人。

出处：《论语·公冶长》：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。”

学如穿井 穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

学无常师 求学没有固定的老师。指凡有点学问、长处的人都是老师。

出处：《论语·子张》：“夫子焉不学？而亦何常师之有？”

熏陶成性 熏陶：感化，培养；性：习惯。经常受到某方面的感染而形成的某种习性。

出处：《宋史·程颐传》：“今夫人民善教其子弟者，亦必延名德之士，使与之处，以熏陶成性。”

鸦巢生凤 乌鸦的窝里生出了凤凰。比喻贫苦人家培养出了才化的人物。

出处：宋·释普济《五灯会元》：“僧问：‘如何是异类？’显端曰：‘鸦巢生凤。’”

言传身教 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

出处：《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”

一字之师 改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

出处：宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”

衣钵相传 中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。

出处：《旧唐书·神秀传》：“昔后魏末，有僧达摩者，本天竺王子，以护国出家，入南海，得禅宗妙法，云自释迦相传，有衣钵为记，世相付授。”

尊师重道 道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

出处：《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”

名师出高徒 高明的师傅一定能教出技艺高的徒弟。比喻学识丰富的人对于培养人才的重要。

桃李遍天下 比喻学生很多，各地都有。同“桃李满天下”。

桃李满天下 桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

出处：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”

三人行，必有我师 三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

出处：《论语·述而》：“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

十年树木，百年树人 树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”

1. 形容"说话一直不停"的成语有哪些

成语：喋喋不休、口若悬河、滔滔不竭、侈侈不休、娓娓而谈 。

1、喋喋不休 [ dié dié bù xiū ]

解释：喋喋：形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。

出处：近代 沙汀《呼嚎》：廖二嫂还满腹闷气，喋喋不休。

2、口若悬河 [ kǒu ruò xuán hé ]

解释：若：好像；悬河：激流倾泻。讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。

出处：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：知县见他说的~，又是本朝确切贼，不由得不信。

3、滔滔不竭 [ tāo tāo bù jié ]

解释：滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。

出处：五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭。”

4、侈侈不休 [ chǐ chǐ bù xiū ]

解释：说话没完没了；唠叨。

出处：近代 沙汀《闯关》一：“左嘉很快就把问题拉在自己身上去了，侈侈不休的辩解起来，直到好一阵才把话头牵开。”

5、娓娓而谈 [ wěi wěi ér tán ]

解释：连续不倦地谈论着。

出处：近代 鲁迅《且介亭杂文二集·〈中国新文学大系〉小说二集序》：“然而他并不“拙笨”，却也不矫揉造作，只如熟人相对，娓娓而谈。”

出口成章 说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。

口口声声 形容一次一次地说，或经常说

苦口婆心 比喻善意而又耐心地劝导。

信口开河 比喻随口乱说一气。

异口同声 不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。

搬口弄舌 挑拨是非。同“搬唇递舌”。

交口赞誉 交：一齐，同时。异口同声地称赞。

破口大骂 用恶语骂人。

七口八嘴 形容人多口杂。同“七嘴八舌”。

信口胡言 随口乱说。指毫无根据、不负责任地瞎说。

赞不绝口 不住口地称赞。

供参考！！

息息相关、喋喋不休、循循善诱、郁郁寡欢、亭亭玉立、铮铮铁骨、飘飘欲仙、夸夸其然

孜孜不倦、莘莘学子、跃跃欲试、绰绰有余、沾沾自喜、蒸蒸日上、振振有词、惶惶不安

欣欣向荣、息息相通、心心相印、奄奄一息、袅袅炊烟、徐徐清风、皎皎明月，翩翩起舞

步步为营、比比皆是、楚楚动人、津津有味、栩栩如生、默默无闻、皑皑白雪、面面俱到

依依不舍、娓娓道来、洋洋得意、步步高昂、耿耿于怀、蠢蠢欲动、惺惺作态、熊熊大火

芸芸众生、咄咄逼人、津津乐道、念念不忘、源源不断、姗姗来迟、面面相觑、面面俱到

成语之二

熠熠生辉、遥遥领先、洋洋大观、泱泱大国

赫赫有名、翩翩起舞、涓涓细流、头头是道

空空如也、摇摇欲坠、滔滔不绝、冤冤相报

楚楚可怜、字字珠玑、盈盈秋水、源源而来

怏怏不乐、洋洋自得、遥遥无期、彬彬有礼

草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵、昏昏欲睡

恢恢有余、鼎鼎大名、代代相传、斤斤计较

岌岌可危、愤愤不平、忿忿不平、赫赫有为

久久不忘、格格不入、呱呱堕地、九九归一

赳赳武夫、寂寂无闻、侃侃而谈、恋恋不舍

成语之三

落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见

历历可数、寥寥可数、落落难合、恋恋难舍

朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、寥寥无几

碌碌无能、碌碌无为、碌碌无闻、历历在耳

历历在目、绵绵不断、闷闷不乐、绵绵瓜瓞

脉脉含情、面面皆到、茫茫苦海、蔓蔓日茂

默默无闻、默默无言、面面相睹、面面相看

面面相窥、目目相觑、脉脉相通、面面圆到

靡靡之声、靡靡之音、呶呶不休、诺诺连声

喃喃细语、念念有词、袅袅余音、喃喃自语

仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子

翩翩年少、翩翩少年、区区此心、拳拳服膺

戚戚具尔、谦谦君子、切切私语、窃窃私议

窃窃私语、拳拳盛意、拳拳在念、切切在心

区区之众、拳拳之枕、穰穰满家、人人自危

生生不息、生生不已、施施而行、道道俱全

1. 断断续续duàn duàn xù xù

释义：不连续的；具有无条理的和不连贯的特性。

例句：我实在忍不住打断她断断续续的谈话。

2. 结结巴巴jiē jiē bā bā

释义：形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。

例句：我不会讲话，一见人多就结结巴巴。

3. 吞吞吐吐tūn tūn tǔ tǔ

释义：想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。

例句：“随便什么事都行，"她吞吞吐吐地说。

4. 闪烁其词shǎn shuò qí cí

释义：闪烁：光摇晃不定的样子。词：言语，说话。言语遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或有意回避要害问题。

例句：我问她为什么回来这么晚，她回答得闪烁其词。

5. 含糊其辞hán hu qí cí

释义：辞：指话。话说得不清不楚，含含糊糊。形容有顾虑，不敢把话照直说出来。

例句：发表时候，为了避免反动 *** 检查，有的地方故意含糊其辞，现在把它们弄明确了。

成语： 断断续续

拼音： duàn duàn xù xù

解释： 时断时续地接连下去。

出处： 鲁迅《致台静农》：“而且所收到的印本断断续续，也提不起兴趣来。”

举例造句： 我实在忍不住打断她断断续续的谈话。

成语： 时断时续

拼音： shí duàn shí xù

解释： 不连续的，具有无条理的和不连贯的特性。

出处： 路遥《平凡的世界》第四卷第36章：“虽然这样时断时续地学，但他实际上早可以独立开汽车了。”

成语： 结结巴巴

拼音： jiē jiē bā bā

解释： 形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。

成语： 吞吞吐吐

拼音： tūn tūn tǔ tǔ

解释： 想说，但又不痛痛快快地说。形容说话有顾虑。

1、口若悬河

读音：kǒu ruò xuán hé

解释：若：像；悬河：瀑布；激流奔泻。说起话来像河水倾泻一样滔滔不绝。形容口才好；能言善辩。

出处：南朝 宋 刘义庆《世说新语 赏誉》：“郭子玄语议如悬河泻水，注而不竭。”

2、夸夸其谈

读音：kuā kuā qí tán

解释：夸夸：说大话。言辞浮夸；大谈特谈。形容说话、写文章时浮夸；不切实际而又滔滔不绝。

出处：清 吴敬梓《儒林外史》：“进了书房门，听见杨执中夸夸而谈，知道是他已来了，进去作揖，同坐下。”

3、侃侃而谈

读音：kǎn kǎn ér tán

解释：侃侃：理直气壮从容不迫的样子。指理直气壮、不慌不忙地讲话。

出处：清 文康《儿女英雄传》：“我既这等苦苦相问，你自然就该侃侃而谈。”

4、喋喋不休

读音：dié dié bù xiū

解释：喋喋：形容说话的声音。唠唠叨叨；说个不停。

出处：清 纪昀《阅微草堂笔记 滦阳消夏录一》：“一俗士言词猥鄙，喋喋不休，殊败人意。”

5、滔滔不绝

读音：tāo tāo bù jué

解释：滔滔：水流滚滚；连续不断的样子。像水流一样不间断。比喻话多而又流畅。

出处：五代 后唐 王仁裕《开元天宝遗事 走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。”

6、唠唠叨叨

读音：lāo lāo dāo dāo

解释：说话啰嗦；一说起来没个完。

出处：宋 郑思肖《答吴山人问远游观地理书》：“古人胸中高明，一见便了……未若后世唠唠叨叨，支支离离，弃本逐末，侈为乖谬。”

7、絮絮叨叨

读音：xù xù dāo dāo

解释：形容说话罗嗦，唠叨。

出处：明 汤显祖《紫箫记 胜游》：“自成了人后，夜里和李郎絮叨叨到四五更鼓，番来覆去，那里睡来？”

1、马不停蹄：mǎ bù tíng tí

解释：比喻不停顿地向前走。

2、夜以继日 yè yǐ jì rì

解释：晚上连着白天。 形容加紧工作或学习。

3、没日没夜 méi rì méi yè

解释：犹言不分白天夜晚。

4、昼日昼夜 zhòu rì zhòu yè

解释：犹言日日夜夜；没日没夜。

5、日不暇给 rì bù xiá jǐ

解释：rì bù xiá jǐ

6、废寝忘餐 fèi qǐn wàng cān

解释：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

7、宵衣旰食 xiāo yī gàn shí

解释：宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。

8、日夜兼程 rì yè jiān chéng

解释：不分白天黑夜拼命赶路。

9、戴月披星 dài yuè pī xīng

解释：身披星星，头顶月亮。 形容早出晚归，辛勤劳动，或日夜赶路，旅途辛苦。

10、孜孜不倦 zī zī bù juàn

解释 ： 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。