教育目的都受哪些制约呢-教育目的都受哪些制约

教育目的受许多因素的制约，主要包括社会环境、文化背景、政治制度和经济发展水同等。家长和教师的观点、学生的需求和学科的特点也会影响教育的目的。因此，肯定有效的教育目的是一个复杂而重要的进程，需要综合斟酌多个方面的因素。

什么制约教育的宗旨和目的

1、政治因素——直接影响

教育是人类的一种社会活动，在阶级社会里具有鲜明的阶级性。掌握着政权的统治阶级必然要掌握教育权，决定着谁能享受教育、谁不能享受教育，决定着不同社会背景的学生享受教育的类型、程序和方式。统治阶级的这些要求既体现在他们的教育观念上，又体现在他们的教育制度上，而且必须借助教育制度加以保障和实现。

2、经济因素

经济的发展为教育制度提供了一定的物质基础和相应的客观需要。例如，在古代社会，教育制度基本上把教育机构与组织的功能规定成为上层建筑服务，而不是为生产力服务。学校教育的内容也绝大多数是一些伦理的、宗教的内容，而不是生产知识与技能。当前，人类社会正进入一个知识经济时代。这个时代出现的许多新型高科技产业必将对教育的种类、科类以及人才培养的目标产生深刻的影响，从而影响到教育制度的发展和变革。

3、 文化因素

教育活动既是在一定的文化背景下进行的，又承担着一定的文化功能，如文化选择、文化传承、文化整合与文化创造等。不同的文化类型必然会影响到教育的类型,影响到教育制度。在文化因素中，科学技术对教育制度的影响非常明显，而且其影响力还在逐渐增大。同时，人文精神对教育制度的影响也日益增强，把受教育权视为基本人权，要求尽可能地实现教育公平。