考察什么内容最重要-考察什么内容

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河南省公务员政审考察内容是什么

考察内容主要包括考察对象的政治思想、道德品质、能力素质、学习及工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及是否需要任职回避等方面的情况,复审考察对象是否符合规定的报考资格条件。

政审考察的内容和标准:

第一条 考察内容主要包括考察对象的政治思想、道德品质、能力素质、学习及工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及是否需要任职回避等方面的情况,复审考察对象是否符合规定的报考资格条件。

第二条 考察期一般为60天,自公布考察对象名单之日起计算。考察结论为合格或不宜录用为公务员,并应在考察期内作出。

第三条 考察中经查实有下列情形之一者,不宜录用为公务员:

(一)曾有严重违反党的路线、方针、政策和国家法律的行为,并经有关部门认定的;

(二)曾受到开除中国共产党党籍处分、开除中国共产主义青年团团籍处分的;

(三)曾受过劳动教养的或近两年内受到行政拘留、司法拘留的;

(四)曾以营利为目的,为赌博提供条件以及参与赌博赌资较大,被有关部门处罚的,或曾组织、利用迷信活动,扰乱社会秩序、损害他人身体健康,被有关部门处罚的;

(五)曾被有关部门认定参与邪教、吸毒、色情、盗窃、贪污、贿赂、诈骗等违法犯罪活动的;

(六)受行政警告处分未满一年、受行政记过及以上处分未满两年的,或受党、团内警告未满一年或受严重警告及以上处分未满两年的,或在高校学习期间受警告、严重警告处分未满一年或受记过以上处分未满两年的;

(七)近两年内,在事业单位工作年度考核中有一次及以上被确定为不合格的,或因严重违反纪律、规章制度而被单位依法解除劳动(聘用)合同未满一年的;

(八)不符合报考资格条件,或在招录过程中有违纪舞弊、弄虚作假行为的;

(九)有不宜录用为公务员的其它情形。

因涉嫌违法违纪正在接受审计、纪律审查,或者涉嫌犯罪,司法程序尚未终结的,可暂缓作出考察结论。自考察期结束后30天内,上述审计、审查或司法程序仍未终结的,考察结论为不宜录用为公务员。

第四条 考察结束后,对考察对象有反映或举报的,招录机关要进行认真核实。必要时,公务员主管部门可会同招录机关调查核实,由招录机关重新作出考察结论。

法律依据

《公务员录用规定》

第三十四条考察工作突出政治标准,重点考察人选是否符合增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民等政治要求。考察内容主要包括人选的政治素质、道德品行、能力素质、心理素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律、职位匹配度以及是否需要回避等方面的情况。

考察人选达不到公务员应当具备的条件或者不符合报考职位要求的,不得确定为拟录用人员

中共河南省委组织部、河南省人事厅关于印发《河南省公务员考核实施办法》的通知

第四条对公务员的考核,以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据,全面考核德、能、勤、绩、廉,重点考核工作实绩。

德,是指思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。

能,是指履行职责的业务素质和能力。

勤,是指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。

绩,是指完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。

廉,是指廉洁自律等方面的表现。

高中生社会考察活动内容有哪些

山西省行政审批局遴选作为公务员选拔过程,考察的内容主要包括以下几个方面:

1. 基本素质:主要考察报名者的政治素质、思想品质、职业道德、法律法规意识等。这些素质是公务员的基本素养,具备这些素质有助于更好地履行职责。

2. 业务能力:考察报名者的业务知识和业务能力,包括岗位所需的专业技能、工作实绩等。报名者需要具备一定的业务能力,以便在新的岗位上迅速适应并发挥作用。

3. 学习能力:考察报名者的学习能力和知识更新能力,这方面的内容包括继续教育、培训经历、自学能力等。具备较强学习能力的公务员能够更好地应对工作中的挑战,不断提升自身素质。

4. 团队协作与沟通能力:考察报名者在团队中的协作能力、沟通能力以及人际关系处理能力。公务员工作往往需要与他人密切合作,具备良好的人际沟通和协作能力至关重要。

5. 分析解决问题能力:通过笔试、面试等环节,考察报名者在面对复杂问题时,能否运用所学知识和经验进行分析、解决问题。

6. 应变能力:考察报名者在面对突发事件、紧急任务时的应变能力,以及应对压力的能力。

7. 面试表现:面试是直接考察报名者综合素质的环节,通过面对面的交流,了解报名者的沟通能力、逻辑思维、心理素质等。

需要注意的是,不同岗位的遴选可能会有不同的考察重点,具体情况还需参考遴选公告和实际岗位要求。总的来说,参加山西省行政审批局遴选的公务员,需要全面提升自己的综合素质,才能在选拔过程中脱颖而出。同时,关注遴选公告,了解报考条件和要求,提前准备相关材料和考试,也是取得成功的重要因素。

社区服务、文化体验、企业参观、环保活动、社会问题研究、职业探索、野外拓展。

1、社区服务:参与社区志愿者活动,如帮助老年人、清理环境等。

2、文化体验:参观博物馆、艺术展览、文化遗址等,了解当地文化历史。

3、企业参观:参观当地企业,了解不同行业的运作和职业发展。

4、环保活动:参与环保项目,如垃圾分类宣传、植树造林等。

5、社会问题研究:选择一个社会问题进行研究,如贫困、教育等,并提出解决方案。

6、职业探索:与不同职业人士交流,了解职业特点和需求。