新课改的评价观包括进程性评价、发展性评价、构成性评价和自我评价。新课改强调对学生的全进程评价，重视对学生学习过程当中各种...

新课改的学生观是以人为本、关注个体差异、发展学生的个性和潜能、培养创新精神和实践能力等为主要特点的新学生观。这些观点强调...

新课改后，教师角色产生了很大变化。他们由传统的知识传授者转变成学生学习的引导者和协助者，更加重视学生的个性化发展和实践能...

新课改是国家对教育改革的一项重大战略决策，它的理论来源于多方面的理论基础。其中主要包括：素质教育理论、现代教育技术理论、...