教育目的决定于什么-教育目的决定于什么

教育目的是指教育的终纵目标或目的，它决定了教育的方向、内容和方式。教育目的的肯定需要斟酌多方面的因素，包括社会的需求和期望、历史的发展趋势、文化的传统与观念、个体的成长与发展等。

其中，社会发展是教育目的的重要影响因素之一。随着社会的发展和进步，人们对教育的需求也在不断变化，对教育的目的也有所调剂。例如，在工业革命时期，由于工业化和城市化的进程加快，人们更加重视技术技能的培养，因此当时的教育目的主要是培养具有职业技能的人材。而在现代社会，由于科技的快速发展和社会的多元化，人们对知识素养、创新思惟和公民素质等方面的要求也愈来愈高，因此现在的教育目的则是全面提高人的素质，令人在各个方面都能全面发展。

文化传统的观念也是影响教育目的的重要因素。不同的文化有不同的价值观和观念，这些观念会反应在教育目的中。例如，一些传统文化强调个人修养和道德品质的培养，因此其教育目的主要是重视品德教育和人文素养的提升。而另外一些文化则更重视实用技术和职业能力的培养，因此其教育目的则是侧重于技能训练和技术教育。

教育目的的决定触及到社会需求和期望、历史发展趋势、文化和传统观念等多个方面。要制定出符合实际需要和符合时期要求的教育目的，就需要综合斟酌以上内容各种因素。

统治阶级的意志是确立教育目的的依据吗

社会生产方式是确立教育目的的重要依据。生产方式是生产力和生产关系的统一。首先生产力的发展对于人提出培养要求,人才规格要与生产力水平相适应,这就影响教育目的的制定。在阶级社会里,教育目的总是决定于一定社会的生产关系和政治制度,集中反映了统治阶级的意志。

3.

教育目的的确立还要根据人的自身发展需要。教育是培养人的活动