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小学一年级语文下册期末测试题

一、读准音节再写字。

shuō huà pénɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡ ɡāo

( ) ( ) ( ) ( )

qīn rén nǐ men jié rì jǐ suì

( ) ( ) ( ) ( )

dīng dōng chūn tiān hóng huā yé ye

( ) ( ) ( ) ( )

bǎi huā qí fànɡ suì yuè wàn wù

( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。

白( ) 早( ) 口( ) 节( )

百( ) 草( ) 古( ) 爷( )

鸟( ) 们( ) 有( ) 说( )

鸣( ) 门( ) 友( ) 话( )

三、词语小宝库

1、( )鸟争( ) 百( )( )放 ( )物复( )

( )里无云 ( )回( )地 ( )水丁冬

( )颜( )色 ( )绿( )红 ( )( )争鸣

把词语排成一句话，并加上标点。

(1)找到 我们 春天 在校园里 了

(2)开了 也 桃花 开了 苹果花

(3)邓爷爷 树坑 挖着 兴致勃勃

四、读一读，连一连。

树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ 颜色

梳洗 shū xǐ yán sè 题目

植树 shù shāo huān lè 洒水

玩耍 zhí shù tí mù 轿车

栽树 zāi shù jiào chē 欢乐

春回 齐放 万物 融化

柳绿 丁冬 莺歌 争鸣

泉水 花红 冰雪 复苏

百花 大地 百鸟 燕舞

五、连线找朋友。

雷 树 雨 玩 苏 软 儿 村

梢 滴 雨 醒 童 耍 居 和

六、我会把诗句补充完整。

1、夜来( )( )( )，

花落( )( )( )。

2、( )( )莺飞( )( )( )，

拂堤杨柳醉( )烟。

《春晓》和《村居》都是描写( )季的古诗。

七、根据课文内容完成习题。

1、选择填空。

黄 绿 白 红 蓝 彩色

苏教版一年级第二学期语文期中考试题：小燕子说春雨是( )色的，麻雀说春雨是( )色的，小黄莺说春雨是( )色的，我们说春雨是( )的。

春风 孩子们 春雷 长高 春燕 春雨

春天到了，( )跟柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。

填 看看 扶正 挑选 移入 挥

一个树坑挖好了，邓爷爷( )了一棵茁壮的柏树苗，小心地( )树坑，又( )锹( )了几锹土。他站到几步之外仔细( )，觉得不很直，连声说：“不行，不行!”又走上前把树苗( )。

2、补充句子

1、春雷跟柳树__________了。

2、我和______________一起玩耍。

3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。

4、课文中 、 、 和 唤醒了柳树。

5、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。

6、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。

3、连一连。

春风 跟柳树说话了。

孩子们 给柳树洗澡了。

春雷 给柳树梳头了。

春燕 跟柳树捉迷藏了。

春雨 跟柳树玩耍了。

八、照样子，填空。

例：(木) + (直) = (植)(植 树)

( )+ 舌 = ( )( )

( )+ 亡 = ( )( )

( )+( )=( )( )

例： 底 ( 低 )( 低 头 )

邮 ( )( )

线 ( )( )

桥 ( )( )

例：工--(红)(红色)

早——( )( ) 舌——( )( )

化——( )( ) 忙——( )( )

丁——( )( ) 鸟——( )( )

直——( )( ) 哥——( )( )

九、写出带有下列偏旁的字。

亻：_______ _______ 纟：_______ _______

艹：_______ _______ 讠：_______ _______

木： 氵：

十、短文阅读。

大自然的邮票

春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满绿绿的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1、这一段话共有( )句。

2、填空:

(1)一年有( )、( )、( )、( )四个季节。

(2)春天的'树上，芽瓣是( )；夏天的树上，叶片是( )。

秋天的树叶颜色有( ) 和( )；冬天的树下，满地是( ) 。

大自然的邮票是指 ( )。

十一、快来画一画美丽的春天吧。

这篇《小学四年级下册语文第一单元测试卷》是 考 网为大家收集的，以下内容仅供参考！

一、字词百花洲(15分)

1.看拼音写词语。

gōu qú bǎn tú jù lǒng ǒu ěr hén jì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

gū jì zhǎng wò dàng yàng lüè guò di àn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.按要求写词语。

(1)把下列描写优美景色的成语补充完整。

世外( ) 春深( ) 飞瀑( ) 古木( )

风月( ) 蔚为( ) 诗情( ) 小心( )

(2)选择合适的词语填空。

回荡 荡漾

①太阳红了，草儿青了，花儿开了，燕子来了，和煦的春风在我们身旁轻轻( )着。

②最新的小学语文四年级下册第一单元测试卷：清脆的鸟叫声和悠扬的琴声在湖面上( )着，春天的西湖分外美丽迷人。

二、句子大观园(34分)

1.按要求写句子。

(1)在括号里填入合适的关联词。

燕子( )外形娇美，( )飞行的姿势也很优美。

(2)老师介绍了许多小明的事迹。(修改病句)

(3)春风吹在我的脸上暖洋洋的。(改成比喻句)

(4)池塘里的荷叶在微风中摇动着。(改成拟人句)

2.照样子补充句子。

例：“爷爷，您又看花啦”孩子仰起脸天真地问。

“是啊，杏花开了。”说着，爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开的吗”

“同学们，告诉大家一个好消息，”张老师 说，“王明同学在演讲比赛中得奖了!”

“太好了，太好了!”同学们 。

3.围绕“春天真美啊”写一段话。

4.在你们班上谁最适合担任中队长呢，为什么，请发表自己的意见。

5.按课文内容填空。

(1) ，沟渠， ，公路……到处回荡着红领巾的 ，伴随 的是一棵棵 的小树。

(2)一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上

似的尾巴，这就是 的小燕子。

(3) ， 。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《江南春》作者是 代诗人 ，诗中描写了 、 、 、 、 、 等景物。

三、阅读锦绣宫(21分)

(一)

竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。

竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观察，才掌握了气候变化的规律。

1.联系上下文理解下面词语的意思。

精确：

顷刻间：

2.“竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。”从带点的词语可以看出竺爷爷得到准确时间后 的心情。

3.“搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类字眼，也不能用估计和推断代替观察。”从这些话语中，我们可以体会到竺爷爷对科学研究是

的态度。

(二)哨卡(kà qiǎ)

在风雪迷漫的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空，那里有我军的一个哨卡。

十余名军人正顶风冒雪，艰难的向山顶进发。路实再太险，有些地方仅能容一人侧生通过。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，梢不留心就可能坠下悬崖。

上校走在将军前面，遇到危险路段，总是先把脚踩实，再回头拉将军的手。将军最近考察了这一带所有哨卡，今天，他要去的是一个海拔的哨卡，那里仅有四名战士(住 驻)守。

早上，将军还在山下的战士宿舍。屋外狂风怒号(háo hào)，发出阵阵怵人的尖啸。雪珠杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走!”好几个人围过来，面有难色：“路太险，天太坏，下次吧!”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几近请求地说：“太危险了……”上校是边防团的团长，是从军二十年的老兵了。常年的高原生活，他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走!”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。

接近三个小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千多米的哨卡。狂风更加肆虐，雪(落 拍)到脸上，像刀割一般疼痛。_

三名士兵列队迎接将军一行，将军一行与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。

风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军注视起他来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问 当兵几年了 五年 一直在这儿 不 以前在三千米 前年来的

将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“高海拔地区执勤年限规定是什么他，这么长时间，为什么”上校嗫嚅着，盯了哨兵一眼。将军显然更生气了，他提高了嗓门：“你就这么带兵的嗯”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”

“假如是你的亲人，你会这样”

上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他，是团长的……弟弟……”。

将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪立正的战士。突然，他脚跟一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了一个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。

风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群峰融为一体，支撑在天地之间。

1.从( )中分别选择正确的读音和词语，在下面画上“ ”。

2.第2节中有四个别字，先找出来画上“○”再订正。

3.给第7小节中缺少标点符号的句子添上标点符号。

4.按要求填空：

(1)“将军一行和他们一一握手……”

“一行”指 “他们”指

(2)上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得……”，“……”省略了上校回答将军的话。上校会对将军说什么请你想一想，写在下面。

(3)本文中的几个主要人物你最喜欢或崇拜 ，因为 。

四、习作畅想岛(30分)

春天来了，校园内、田野里、池塘边到处呈现出一派春意盎然的景象，你有没有与小伙伴儿一块去踏青呀你有没有在迷人的春光中流连忘返呢