教师有哪些德育原则和要求-教师有哪些德育原则

1. 德育目标与教学目标相结合；

2、 指点学生构成正确的道德观念，培养学生良好的思想品质和行动习惯；

3、 充分发挥学生的主体性，调动他们的积极性和主动性；

4、 融德育于教育教学的全进程。

教师职业道德的原则

教师职业道德的基本原则的内容

1.教书育人原则：教师的天职是教书育人，是教师职业最基本的工作内容，因此，教师应该时时刻刻把握教书育人的原则。这就要求教师不仅仅教授科学严谨的知识技能，同时还应注重对学生德育的教育，真正做到传道受业解惑。

2.为人师表原则：要求教师严于律己，以身作则。

3.依法从教原则;所谓的依法执教，要求教师按照国家的法律制度进行教育教学活动，要廉洁执教，不能随意收取学生的红包，提高自己的法律意识。不能侵犯学生的合法权益，如人生全、教育教学权、人格尊严权、隐私权。

4.教育人道主义原则;是现代教育的重要特征，这一原则是指教师在教育教学活动中，要尊重学生的人权精神，尊重学生的人格尊严，在尊重的基础上才能使教育活动开展得更顺利。教育人道主义原则是现代教育的重要特征，是现代教育区别于维护人的依赖关系的封建教育的标志之一。贯彻这一原则的要求有：

(1)尊重学生作为人所具有的价值，始终把学生当作人看待。

(2)要尊重学生的人格尊严，始终关心和热爱学生，避免对学生人格尊严的侵犯。

(3)尊重学生的权利，主要是尊重学生的人身权和受教育权。

以上是教师职业道德的原则的全部解答。

德育原则

(1)导向性原则/方向性原则;

(2)疏导原则/循循善诱原则;

(3)尊重学生与严格要求学生相结合原则/严慈相济原则;

(4)教育影响的一致性与连贯性原则;

(5)因材施教原则;

(6)集体教育和个别教育相结合原则/平行教育原则;

(7)依靠积极因素，克服消极因素原则/长善救失原则;

(8)知行统一原则/课堂与生活相结合原则/理论联系实际原则;

(9)灵活施教原则;

(10)正面教育与纪律约束相结合原则。

2.德育方法：(1)说服教育法;(2)榜样示范法;(3)指导实践法(实际锻炼法);(4)情感陶冶法;(5)品德评价法;(6)品德修养指导法。