教材遴选什么意思啊-教材遴选什么意思

教材是指用于教学的书籍、手册等资料。教材选则（教科书选择）是根据教学目标和课程要求，从众多教材中挑选出合适本学科特点和教学内容的教材的进程。

教材选则是教育学中的一个重要环节，它不但影响到教学效果，还直接影响到学生的学习能力和综合素质的发展。因此，在进行教材选则时，需要斟酌到多方面的因素，如教材的质量、编写者的专业水平、教学内容的科学性和公道性等。

教材选则是一个综合性的进程，需要通过广泛的研究和深入的思考，才能选择出最合适的教学材料。

教材编写编者条件

教材编写编者条件如下：

教材编写人员申报条件：

1、政治立场坚定，遵纪守法，坚持党和国家的教育方针。

2、具有一定学术水平，思想活跃;具备一定语言文字功底;并有团结、协作精神及较强的组织协调能力。

3、身体健康，有时间、精力且愿意承担教材的编写工作，并能够保证教材的编写质量与交稿时间。

4、热衷于教学事业，积极参与教学改革，特别是教学内容、课程体系及教学方法的改革，熟悉培养目标和教材特点，曾参与编写过相关教材或专著。

5、为了进一步优化教材，凡参加编写的单位应使用本教材，并能及时反馈使用过程中的意见和建议。

副主编遴选原则：

1、有丰富的教学经验，熟悉本专业教材，担任本学科本科教学的理论讲授10年以上；有较深的学术造诣，较高的写作水平，近5年内有教材的编写经历。

2、副主编必须具有副教授或以上职称，年龄原则上不超过60岁。

3、副主编必须具有较强的团队意识与合作能力，能主动配合、支持主编，保质保量地完成分配的工作和本人的编写任务。

主编遴选原则：

1、具有丰富的教学经验：

熟悉本专业教材，担任本学科本科教学的理论讲授在15年以上；有较深的学术造诣，较高的写作水平，近5年内担任过本专业规划教材或创新教材的主编或副主编（不从事本学科教学的教师不能担任主编）。

2、主编必须具有教授职称：

具有省部级及以上层次课题。主编年龄原则上不超过60岁。

3、有一定能力：

主编必须在本学科享有一定的威望，具有较强的组织能力，作风正派，能发扬学术民主，善于团结同志，责任心强，具有奉献精神。

4、条件优秀：

国家精品课程负责人申报主编者优先考虑；条件相当的申报者，编写计划优秀者优先考虑。

主编、副主编、编委的遴选条件

为了确保教材质量和教材修订按期完成，现将主编、副主编及参编者遴选条件规定如下：

1.热心教育事业，熟悉本专业培养目标和教改精神。

2.熟悉教材内容、课程体系及教学方法。至少有本专业10年以上的教学经验。申请主编和副主编的教师应有较深的学术造诣，在本学科享有较高的威望。担任主编的应有高级讲师及以上职称，副主编至少应有中级及以上职称。所有参编者都应是从事本专业教学的教师。

3.学风正派，善于团结合作，责任心强，有奉献精神。

4.有较强的写作能力和编写教材的.经验。主编应有较强的组织能力，在担任主编期间没有长期出国、出差任务，能按时完成主编任务。副主编要能够主动配合主编开展工作。

5.为保证教材质量和教材出版后的信息反馈，不断提高教材质量，参编单位应在教学中使用本套教材。

6.推荐参编的院校应对本校参编教师的工作给予支持。;