福禄贝尔的人物介绍-福禄贝尔人物有哪些

福禄贝尔是德国著名的教育家，他创建了福禄贝尔学校，并发明了许多教学工具和游戏。以下是一些著名的福禄贝尔人物：

1、 费利克斯·福禄贝尔：他是福禄贝尔的开创人，也是儿童教育的先驱。

2、 莫里斯·斯密特：他是福禄贝尔的学生，后来成为一名著名的心理学家和社会学家。

3、 乔治·皮亚格诺：他是福禄贝尔的学生，后来成了一名著名的建筑师。

4、 沃尔夫冈·克雷默：他是福禄贝尔的学生，后来成了一名著名的画家。

5. 阿瑟·肯尼迪：他是福禄贝尔的学生，后来成了一名著名的社会改革者。

6、 约翰·麦克莱恩：他是福禄贝尔的学生，后来成了一名著名的社会学家。

7、 卡洛·吉帕纳：他是福禄贝尔的学生，后来成了一名著名的哲学家。

8、 托马斯·爱迪生：虽然他不是福禄贝尔的学生，但他深受福禄贝尔的影响，他在科学和技术方面获得了巨大的成绩。

9、 亨利·福特：虽然他不是福禄贝尔的学生，但他也遭到了福禄贝尔的影响，他对现代工业的发展做出了重大贡献。

10、 安妮·贝内特·拉姆斯登：她是福禄贝尔的学生，后来成了一名著名的作家和批评家。

以上内容就是一些著名的福禄贝尔人物。

被誉为中国福禄贝尔的教育家是

陈鹤琴。

陈鹤琴先生是我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是我国现代幼儿教育的奠基人，被誉为中国幼教之父、中国的福禄贝尔。

陈鹤琴毕生从事幼儿教育和研究工作，在我国的儿童心理学研究、幼儿园教育的中国化和推广科学的家庭教育方面做了许多开创性的工作，被誉为我国的幼儿教育之父。

是个人本位论。个人本位论主张以个人为本位，根据个人发展的需要确定教育目的和进行教育的一种理论。与以社会为本位，主张根据国家利益、社会需要来制定教育目的和进行教育的理论相对。

其主要的代表人物是法国思想家卢梭、英国的洛克、美国的罗杰斯、德国的福禄贝尔、捷克的夸美纽斯、瑞士的裴斯泰洛齐、德国的康德、美国的马斯洛和法国的萨特等。

主要内容

首先，人生来就具有健全的本能，教育的职能就在于使这种本能不受影响地得到完善和最理想的发展，因此，他们否定社会制度的权威，反对社会对个人的约束，强调个人自由权利至高无上，认为按照社会的要求培养出来的人，其本性就会被抹杀掉。

他们主张教育的首要目的不在于谋求国家利益和社会发展，而在于发展人的理性和个性，使人真正成为其人。

其次，个人的价值高于社会的价值。他们认为，有利于个人发展的教育就一定有利于社会发展，但有利于社会发展的教育不一定有利于个人发展，评价教育价值也应当以是否有利于个人的发展为标准。