在进行社工面谈时，有几个技能可以帮助你更有效地进行沟通。

1.你需要充分准备，了解目标群体的需求和期望，并制定有效的策略来满足他们的需求。

2.你应当尽可能用简单、清晰的语言表达你的想法，以便让对方更容易理解。你应当聆听对方的想法，尽可能不要打断他们的话，而应当给予充分的反馈和建议。你应当记住，在进行社工面谈时要尊重对方，避免使用轻视性的语言或行动，以确保对方能够感遭到你的善意和关心。

社会工作实务（初级）讲义第一章社会工作实务通用过程

第一章社会工作实务通用过程

第一节接案

——建立信任的专业关系

n一、接案的步骤及核心技巧

n接案是社会工作实务过程的第一步，也是整个助人过程的基础和起点。成功的接案是专业助人活动的前提。

n接案阶段的主要工作和步骤：了解服务对象的求助原因和求助过程；初步评估服务对象的问题；决定是否接案；订立初步协议。

n（一）接案前的准备

n1、了解服务对象的来源：

n2、认定服务对象的类型：

n3、了解服务对象的求助过程

n前来社会工作机构求助的服务对象通常带有不同的问题和不同层次的需求。

n一般来说，大多数服务对象来求助是在尝试自己解决问题不果后所作的最后选择。

n4、使“潜在服务对象”成为“现有服务对象”

n那些尚未使用或接受社会工作资源帮助、但未来可能需要服务资源和协助的服务对象，或者当服务对象并没有求助，但可能需要协助，或者是虽然没有求助但已妨碍他人或其它系统社会功能的正常发挥时，他即成为“潜在的服务对象”。工作者的任务是不仅要与“现有服务对象”建立关系，同时还要联系潜在的服务对象，使其了解接受社会工作服务对他们的意义，促使“潜在服务对象”也成为“现有服务对象”。

（二）面谈

n面谈是接案阶段的第二个主要工作。

n1.面谈的目的和面谈的场所的安排

n面谈是工作者与服务对象之间一种面对面地讨论问题以确定是否建立专业协助关系的过程，同时也是一种有意识、有目标的人际互动。

n面谈地点尽量让服务对象感觉自由、舒畅和随意，促进无拘束的沟通与交流

n2、面谈的主要任务

n（1）界定服务对象的问题和需求（他有什么问题）

n（2）澄清角色期望和义务（想干什么，社工与服务对象的格子期望）

n（3）激励并促进服务对象进入角色（别急，慢慢讲）

n（4）促进和诱导服务对象态度和行为的改变（你有没有试过？）

n（5）达成初步协议

n（6）决定工作进程

n3、面谈的技巧

n（1）主动介绍自己。

n向服务对象说明协助的目的，主动介绍机构的目标和功能、自己的工作经验和专长，对求助受助的看法等。这些都会有助于消除服务对象的疑虑，使他们顺利进入受助者的角色。

n（2）沟通。

n内容包括：了解服务对象的问题和需要，交流双方对服务对象的问题和社会工作机构的功能、以及社会工作者的角色的看法和期望。

n沟通要注意运用同理（同感）表达：指工作员进入并了解案主的内心世界，并将这种了解传达给案主的过程。以简短正确的话语，表达出当事人感觉、情绪；不分析、不评价。如：你会觉得自己……对你来说好像……好像你会觉得……你认为……你觉得-、你感到-、对你来说-、是不是你会觉得-、我听到好像你觉得-”

n（3）倾听

n倾听包括五个条件：不批评；不判断；尊重；敏锐；以对方为中心。

n鼓励支持：指工作员透过适当的话语和身体语言，鼓励案主继续表达自己的感受和看法。如“嗯”、“好”、“接着说”、“还有呢”、“以后呢”、“别的情况下如何”、“我明白”之类过渡性短语来强化来访者叙述的内容，并鼓励其进一步讲下去

（三）收集服务对象的资料

n1、资料收集的内容和范围

n(1)服务对象个人资料。籍贯、年龄、性别、教育程度、职业收入等；

n（2）身体状况：对服务对象病史的了解，有无疾病、遗传病及慢性疾病等，现在情况怎样（身体和精神）；

n（3）服务对象的能力和特点。

n（4）服务对象所处的社会环境。

n2、资料收集的途径和方法

n询问：问服务对象；咨询：问专业人士；观察：进行家访、座谈会、访问社区；问卷调查：让服务对象填写问卷。

（四）做接案会谈记录

n进行接案会谈后社会工作者要将会谈的内容和结果记录下来。记叙性记录是常用的形式，内容大致包括：面谈目的；面谈过程；对面谈总体评估；对以后面谈的建议。

二、接案应注意的事项

n1、决定是否需要紧急介入；（基本上都是人命关天或安全性问题）

n2、权衡是否有能力处理问题；（不要硬拗）

n3、决定问题的优先次序；（尊重案主，先处理简单问题）

n4、保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围。

第二节预估

——初步评估认定问题

考纲要求：

n预估的目的、任务

n预估的基本步骤

n一、预估目的、任务

n（一）什么是预估

n预估就是一句既定情景中的事实与特点推论出有关问题含义的暂时性的结论的逻辑过程。

n（二）预估目的

n预估是一个认识服务对象的过程。目的是达到对服务对象、服务对象的问题以及他们所处的环境的了解，并对之形成概念化的认识，从而构建一个计划去解决或消除问题。预估最终目的是要对于正确的计划作出贡献。

（三）预估的任务

n1、识别服务对象问题的客观因素；（背景资料、所处环境、问题发生与持续时间、为解决问题所做的努力）

n2、识别服务对象问题的主观因素；（认识问题在服务对象处境中的意义、对问题的感受）

n3、识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素；

n4、识别服务对象及环境的积极因素；（优势视角）

n5、决定提供服务的方式和内容。

n预估的基本步骤：探究服务对象的情况、问题需要；分析服务对象的资料并作出预估摘要。

n收集资料：个人、环境、方法

n分析资料：排序、发现、解释

n认定问题：描述、如何发生、处境

n预估报告：清楚认识，制定计划

n专业的评估：事实＋经验＋理论

第三节计划

——制定目标及行动方案

考纲要求：

n服务计划的构成

n制订服务计划的原则

n制定服务计划的方法

n计划是一个理性思考及作决定的过程，包括制订介入目标及选择为了达到目标而采取的行动。计划是为下一步的介入行动服务的，也是介入行动的蓝图。

n一、服务计划的构成

n（一）目的和目标

n目的是指：介入工作总体要达到的方向和最后的结果。

n目标是指：具体的工作指标，是为了实现最终结果而做工作的过程和中间阶段要获得的、具体的、近期的阶段性的成果。

n关系：目的是介入工作的长远目标，目标则是每个阶段的近期具体计划。只有实现一个个具体目标，才能达到总体的目的。

n目标是具体的工作，是对总体工作目的的分解。

n制定目标时，可分为长期的目标及短期目标，分阶段完成，最后达到改变的总目的。

n（二）关注的问题与对象

n社会工作介入所关注的问题是指：介入工作要加以处理、以改善服务对象社会功能的问题。

n计划中要正确和详细写出在预估阶段工作者和服务对象所共同认定的问题，以便在介入阶段督促服务对象为解决问题而努力。

n关注对象是指介入行动要改变的系统，即目标系统，它是整个介入工作的核心焦点。

n社会工作实务活动的关注对象：个人、家庭、群体、组织、社区。

n（三）介入的方法和介入行动

n介入方法：个人辅导、小组活动、社区介入、网络建构、政策倡导。

n介入行动：危机干预、物质支持、心里辅导等多种行动。

二、制订服务计划的原则

n1、要有服务对象的参与

n2、要尊重服务对象的意愿

n3、计划要详细和具体

n4、计划要与工作的总目的、宗旨相符合

n5、计划要能够总结与度量，方便评估

三、制订服务计划的方法（P17）

（一）设定目的和目标

1、目的是指服务总体上要达到的结果，是工作的大方向，通常是不可测量的。

2、标设定包括的程序和工作（1）确定服务对象的需要和问题；（2）向服务对象解释设定目标的目的；（3）共同选择适当的目标（筛选目标、定义目标）；（4）与服务对象讨论目标的可行性课可能的利弊；（5）确定目标并决定目标的先后次序。

（二）构建行动计划

n1、选择介入系统（个人、家庭、小组、社区、宏观社会系统）。

应根据服务对象的需要决定介入系统。

n2、选择介入行动

四、签订服务协议的形式

（考纲不作要求）

1、服务协议的涵义

n服务协议也称为服务合同、工作契约等，是工作者与服务对象经过讨论协商所达成的满足服务对象需要和解决他们总是的工作方案，是双方对解决问题的，是工作者与服务对象之间的合作计划，体现了双方的伙伴关系。服务协议具体地标明了工作者和服务对象对总是的认识与界定，工作的目标及相互责任。

n2、服务协议的形式

n书面协议

n列明各项工作目标及双方的义务和责任，这样的协议对于改变过程是有积极帮助的，所以，一般来说是能够制订书面协议，使其起到督促双方的作用

n口头协议：在效用上与书面协议没有明显的不同，一般用于专业关系建立的初期，是服务对象还不习惯签订协议时的变通。

沟通。

1、社工需要学习相关的沟通技巧，从案主感兴趣的话题或者兴趣爱好入手，引起案主的注意，营造轻松愉快的面谈氛围，秉持尊重、包容、同理心态度，让案主感受到安全、被接纳。

2、有助于社工与案主初步建立信任关系开展其学习能力。