老师要引导学生-老师倡导什么关系

老师应当提倡师生之间同等、尊重、理解的关系。学生和老师之间的良好关系可以增进学习效果的提升，增强学生的自信心和自尊心，培养学生的团队合作能力，和提高学生的社交技能。因此，老师应当积极提倡一种友好和谐的关系，与学生建立良好的互动，激起学生的学习兴趣，引导他们独立思考，使他们在轻松愉快的氛围中学习知识。

怎样的师生关系才是和谐的

教育界有一句名言：“把学生看作天使，教师便生活在天堂，把学生看作魔鬼，教师便生活在地狱。”所以我个人认为，没有教不好的学生,必须对学生有信心。处处相信学生具有发展的潜力、发展的远景。相信学生有能力自我发展，自我完善。这样，教师在实际教学中树立起重视学生的意愿、情感、需要、价值观的教育理念，能够设身处地从学生的角度去理解学生、宽容学生，不把自己的要求强加到学生的身上。让教师与学生心与心相通，情与情相融，急学生所急，忧学生所忧，尊重学生的人格与尊严，给学生一份关爱，给学生一点温暖，有了这样的师生关系，学生学习环境才会形成平等、尊重、交融、协作的和谐氛围，才会取得学习上的收获、情感上的升华，才会具有努力拼搏、积极向上的态度观、价值观和人生观，才会使学习者人格得到充分尊重，潜能得到充分发挥，时时处处体现人文情怀。

民主和谐的师生关系，它表现在 民主平等（人格平等，朋友式的友好帮助关系，教师理解学生，一视同仁的与学生交往，善于倾听不同的意见，同时也要求学生正确表达自己的意见。），尊师爱生（学生尊敬教师，尊重教师的劳动和人格尊严，对教师有礼貌，愿意协助配合教师工作，虚心接受教师的指导；教师热爱学生，公平地对待每一个学生，了解关心爱护。），教学相长（教师的教促进学生的学；教师可以向学生学习；学生可以超过教师），心理相容（教师和学生在心理上是协调一致的，在教学过程中是师生关系亲密，情感融洽、平等合作。）