知识类型包括哪些内容和方法-知识类型包括哪些内容

知识类型通常包括事实性知识、概念性知识、推理性知识和技能性知识。事实性知识是指对客观事物的性质、特点及其相互关系的描写；概念性知识是指对特定现象或事物的理解，和它们之间的联系；推理性知识是指从已知的信息推断出新的信息；技能性知识是指掌握某种操作或技能的能力。

知识的分类有哪些？

知识类型是现代心理学提出的对知识的分类。一般分为三类：

（一）陈述性知识。关于世界“是什么”的知识。有三种：

(1)关于事物名称或符号的知识；

(2)简单的命题知识或事实知识；

(3)有意义的命题的组合知识，即经过组织的前述两种知识。

（二）程序性知识。关于“怎么办”的知识。

（三）策略性知识。关于“如何学习”的知识。程序性知识涉及的对象是客观事物，策略性知识处理的则是学习者自身的认知活动。基于知识类型有这三种区分，在教学过程中所采取的教学组织也应有相应不同。

扩展资料

命题是对事物之间关系陈述，是复杂的陈述性知识。命题可以分为两类：

一类是非概括性命题，只表示两个以上的特殊事物之间关系。

另一类命题表示若干事物之间的关系，这类命题叫概括，如“圆的直径是它的半径的两倍”，这里的倍数关系是普遍的关系。

经济合作与发展组织（OECD），将知识分为四种类型：

1、知道是什么的知识（Know-what)，指关于客观事实的知识；

2、知道为什么的知识（Know-why），指自然规律和原理方面的知识；

3、知道怎么做的知识（Know-how)，指技术诀窍、技能和能力方面的知识；

4、知道是谁的知识（Know-who)，指知道何人具有何种知识和能力的知识，涉及社会关系等方面。

这是最具权威性和流行性的一种知识分类。

Davenport & Prusak整合了知识的形态、组成元素、主要作用和存储主体等元素，从以下方面描述了知识的定义：

（1）知识的形态：知识是一个流动、动态的混合体，随着刺激和学习随时改变、更新；

（2）组成元素：包括经验、价值观、情景信息和专业洞察力；

（3）主要功能：它提供了一个参考结构来评估和整合新刺激所产生的信息与经验，形成新的结构并可以指导决策和行为；

（4）存储主体：它有知者（knower）的心智产生并被利用，在组织中知识不仅仅存在于文件与知识库中，更存在于例行的工作、流程、实践与文化中。

以上内容参考 百度百科-知识；百度百科-知识的分类