余干县位于江西省东北部，是全国农村劳动力转移培训基地和江西省新型农民科技教育示范县。余干县的教育资源丰富，吸引了大量外地教师前来任教。目前，余干县有来自全国各地的优秀教师，他们在这里教书育人，用自己的专业知识和爱心奉献给学生，为当地的教育事业做出了积极贡献。

余干县定向师范分数线

您想问的是余干县定向师范分数线是多少吗？余干县定向师范分数线如下：根据余干县发布的2022年定向师范分数线显示，

1、师范定向师范定向生的录取按1：

1. 2的比例划定录取最低控制分数线，最后一名总分相同者，按语数外三科总分高者优先录取；如果语数外三科总分相同，再依次按语文、数学、外语科目分数高者优先录取。

2、小学教师定向录取最低控制分数线为589分（589分考生语数外总成绩不低于274分）。其中，有效录取分数线600分（600分考生语数外总成绩不低于260分）。

3、幼儿园教师定向录取最低控制分数线为528分。其中，有效录取分数线532分（532分考生语数外总成绩不低于242.5分）。

4、特教教师定向录取最低控制分数线为542分。其中，有效录取分数线545分。

上班之余如何选择第二职业？能提供些实际经验不？

业余时间从事第二职业，应根据自身条件进行： ①宜发挥本职工作的专业特长，如工程技术人员可从事业余项目设计，饮食工作者可开设夜排档等。 ②如本专业特长不适宜搞第二职业，可发挥自身的其他长处，如演尝演奏、家教和木工、泥工、电工等技术才能。 ③如本人无明显长处，可借助社会关系开拓新的职业渠道，如从事小商品销售业务、书籍报刊零售等。 ④从事第二职业应在完成本职工作和不侵犯本单位技术权益和经济利益的前提下进行，同时必须遵守国家法律和有关政策规定。 ⑤国家规定不得从事第二职业的人员不得违反规定。

可以通过以下方法解决问题：

1、建议你提供数控编程获得报酬或者培训技术。

设计

看你现在工作滴性质了

1：如果晚上有空地话，建议学会计，晚上可以帮小公司做做帐

2：开间网店，只要开着电脑OK了

3：学设备维护技能，可以利用空闲时间帮其他公司维护设备

总滴来说，你会什么技能就决定你第二职业容易做什么

学校美育，从受教育对象分为三个类型：义务教育、高校和职业教育

提供教育经验？针对老师还是学生？我想应该是学校怎么保证美育落到实处吧。

义务教育：美育活动不仅局限于课堂，还有丰富的课外活动，比如第二课堂，兴趣小组以及社团互动，对学生吸引力很大。学校组织好学生参与，指定辅导教师，提高保障机制，定期给予展示，比如舞蹈或者音乐第二课堂，定期汇演，美术手工类要指定地点进行展览，甚至把优秀学生作品挂在办公区进行展示。

高校：要依赖学生自发组织的社团和学生组织，学校提供经费和场地，最好进行社会化运作，可以邀请专业人士担任顾问和嘉宾，最主要办出特色，提高吸引力，会有商业赞助跟进的。

职业教育：在义务教育基础上，增加与职业教育相结合的职场育人活动，给学生提供平台，获得成功感的校园美育活动，丰富学生的生活，比如“XX校园好声音”“舞动青春”等

教师的第二职业,这个很难有啊.家教类的爆不得光啊,其它的又没前途.除非是科研类的

房贷时是可以展现你的第二职业的,只是有多少权重,就说不清了

根据你自己的爱好和特点，擅长的，或者学习的科目，你在大学所学的专业

准则一：择世所需

你在设计自己的职业生涯时，一定要分析社会需求，择世所需，否则，只会自食苦果。但它又如同下棋，需要有预见性，盲目跟风，也会自食苦果。

准则二：择己所爱

考虑自己的性格特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己喜欢的职业。最幸运的事情是别人付钱做你喜欢的事情。

准则三：择己所长

尺有所短，寸有所长。说明你总有所长。

选择最有利于发挥自己优势的职业，即择己所长。

运用比较优势原理 利用社会支持度

准则四：择己所利

职业生涯规划，需要考虑你自己的预期收益，这种预期收益要求你实现最大化的幸福，也就是使收益最大化；它体现于收入、社会地位、职业生涯稳定感与挑战性等多方面。

准则五：与时俱进(重新定位）

职业规划不是一成不变的，随着外部和内部环境的不断变化，要随时做出调整和修正。才能保证职业规划的指导作用。

可以考虑啊，现在的汽修技术不错，自己创业门槛也不高，可以自己先学学看，适合不适合。

个性气质特征——我适合做什么？ 俗话说：“人和人不一样。”在生活中，你不乏看到各种类型的人：有的人灵活机智，有的人固执倔强；有的人做事扭捏，有的人果断干脆；有的人心胸狭窄，有的人宰相肚里能撑船。其实，这种性格差异就是“气质”，这是人的心理素质的原发性基础。 有心理学家认为人的气质有四种：一是强而不平衡的胆汁质——这样的人情感和情绪发生迅速，爆发力好，情绪趋于外向，智力活动灵敏有力，意志力坚强，工作热情高。二是强而平衡，灵活性高的多血质——这种人情感和情绪发生迅速，表露于外，极易变化，灵活而敏捷，活泼好动，工作适应力强，讨人喜欢，交际广泛，容易接受新事物，也容易见异思迁而显得轻浮。三是强而平衡，灵活性低的黏液质——这种类型的人情绪比较稳定，兴奋性低，内向、喜欢沉思，思维和言行稳定，冷静而踏实，对工作考虑细致周到。四是弱性、易抑制的抑郁质——这种人情绪体验深刻，不易外露，对事物有较高的敏感性，观察事物细致，行动缓慢，多愁善感，工作中常缺乏果断性，交往面较窄。人的气质带有先天遗传的性质，它能影响人的行为方式、能力的形成和发展。各种气质都有自己的优缺点，而且它和人的个性紧密联系在一起。我们在择业时如果能够全面了解自己的个性类型，对于选择适合自己的职业也是非常重要的。 人的个性性格是一个复杂的统一体，它的外在表现具有一致性，如一个人的行为、行为倾向和个人特点等都具有一致性。它还具有内部整体性，一个人的个性性格与他所处环境存在交互作用。它主要表现在态度、意志、情绪等方面。人格特点决定了个体的行为方式和内心体验的特点。与气质相比，性格更具有后天可塑性，更大程度上反映了人的社会特性。不同个性的人，适合于不同的职业。不同类型的职业对人们有不同的个性性格要求。作为医生，要有救死扶伤的人道主义精神；作为教师，要有甘于传道授业解惑之精神。所以，在择业的时候，我们不仅要考虑自测后的气质类型，还要充分认清自己的性格特征。 一个人的职业选择会受到很多种因素的影响。在选择职业的过程中，我们可以对自己的个性特征进行分析，评价个人的生理、心理特征，进而分析我们可以选择的各种职业自己是否可以胜任，最后，在了解自己的特点和职业要求的基础上进行自己职业的选择。如果一个人的个性特征与其选择的职业要求匹配得非常好，那么这个人在职场上更具备成功的可能性。 我们已经针对职业价值观、职业兴趣、职业能力以及自己的气质特征进行了自我评估，已经根据心理测评的结果而确定了自己的职业方向。经典的职业兴趣量表制定者霍兰德在职业选择和人格之间的关系这一问题上认为，一个人的人格类型和他所选择的职业之间的关系并不是绝对的一对一的对应关系，一个人既可以适应某一种职业环境，同时也可以适应另外的职业环境，但前提是两者之间要有一定的相近性或者是中性的关系而不是相互排斥的关系。或许霍兰德的建议为我们进行职业选择提供了具有更大灵活性的自由空间。 社会需求——如何选择更加容易成功的机会？ 我想做，我能做，我也适合做，但是社会上有这种需求吗？ 社会对职业的需求源于两个方面，一种是既有的，我们可以看到前人已经在这个职业领域奋斗。这样的职业需求需要从三个方面进行分析。 首先是人力资源供求关系处于什么状况，是供大于求，求大于供，还是基本平衡？这种判断基于当前，却要着眼于未来的趋势，需要一定的预测灵感。比如药剂师职业、物流职业都属于短缺职业，未来几年基本属于求大于供，属于可以进入的行业。 其次是人力资源的供给结构是否合理，某些行业因为待遇、传统地位等原因受到人们的青睐，高学历、高层次人才云集，供给结构存在普遍的高才低配现象，比如硕士生进高等学校从事教务员的工作，这样的行业一般要回避。也有些行业因为历史的原因，未能培养专业化的人才，或者现在面临专业化的转型需求，需要人力资源的升级换代。前几年人力资源人员的短缺就属于这种类型，从人事工作向人力资源工作的转型带来了大量的发展机会，许多从事教育工作、企业管理工作、法律工作的进入了这一领域并获得了成功。但是现在转行进入该职业就有了较高的专业门槛。目前还可以进入的类似职业包括基础教育、物业管理、饭店管理等。 再次是进入这个行业的机会与成本。除了上述供求关系、结构问题之外，还要分析自己可以进入这个行业的资源，比如合适的人际关系资源。成本问题也很重要，比如进入酒店行业之后，短期内要适应酒店行业的“圈子文化”，要与操作层面的员工打成一片，我们能否接受这种改变？ 选择那些人才稀缺的地方，才能有更多脱颖而出的机会，才能使你的价值放大，收到更大的人力资本使用效益。 另一种是新生的需求，包括人数还比较稀少的和我们作为首创者的。随着人类生活水平越来越高，需求越来越多，社会上的职业门类也越来越多，还有许多职业正在酝酿中。