教育心理考试提纲有哪些内容-教育心理考试提纲有哪些

教育心理考试提纲通常包括以下几个方面：

1、 学习理论与教学方法：主要包括学习动机、记忆、思惟、认知策略等。

2、 教育心理学研究方法：包括实验法、视察法、问卷调查法、访谈法等。

3、 教育心理测试：包括智力测验、性情测验、能力测验等。

4、 教育心理学在实际中的利用：如教师招聘、学生评价、教育政策制定等。

5. 教育心理发展的阶段和规律：包括儿童心理发展、青少年心理发展、成人心理发展等。

6、 心理健康教育：包括心理健康知识的普及、心理问题的预防和干预等。

7、 学校心理健康服务：包括学校心理咨询、危机干预、心理辅导等。

8、 学生心理健康问题：如焦虑、抑郁、逼迫症、注意力缺点多动障碍等。

9、 教师的心理健康问题：如职业疲倦、工作压力、人际关系紧张等。

10、 睡眠障碍与心理健康：睡眠对心理健康的影响，如何改良睡眠质量等。

2017年小学教师资格证《教育心理学》模拟多选题及答案

二、多选题(在每小题的5个备选答案中，选出2～5个正确答案，错选、多选或漏选均不得分。每小题2分，共20分)

31 下列选项中，属于组织策略的是()。

A.划线

B.记笔记

C.列提纲

D.画关系图

参考C,D

参考解析：

常用的组织策有列提纲、利用图形和利用表格。

32 .学生的学习内容有()。

A.知识、技能的掌握

B.学习策略的掌握

C.潜意识的挖掘

D.问题解决能力和创造性的发展

E.道德品质和健康心理的培养

参考A,B,D,E

参考解析：

学生学习不但要掌握知识、技能，还要发展智能、培养行为习惯以及修养道德品质和促进人格的发展。

33 发现问题取决于以下哪些因素()

A.智力

B.认知过程

C.主体活动积极性

D.主体的求知欲望

E.主体的知识经验

参考C,D,E

参考解析：

个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。

34 教学评价包括以下哪些步骤()

A.确定评估目标

B.搜集有关的资料

C.描述并分析资料

D.形成价值判断

E.作出决定

参考A,B,C,D,E

参考解析：

教学评价是一种系统化的持续的过程，以上选项均为教学评价的步骤。

35 维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是()。

A.能力高低

B.努力程度

C.任务难易

D.身心状态

E.运气

参考A,B,D

参考解析：

从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。

36 柯尔伯格关于道德判断的三水平包括()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.相对功利水平

E.普通伦理取向水平

参考A,B,C

37 下列哪些方法可以训练发散思维()

A.用途扩散

B.结构扩散

C.方法扩散

D.形态扩散

参考A,B,C,D

参考解析：

以上选项均为训练发散思维的方法。

38 练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为()。

A.模拟练习

B.实际练习

C.集中练习

D.心理练习

参考A,B,D

参考解析：

根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。

39 态度与品德的结构是一致的，它们都是由()构成的。

A.认知

B.气质

C.情感

D.行为

参考A,C,D

参考解析：

二者都是由认知、情感和行为三方面构成。

40 问题解决的两种类型是()。

A.认知性问题解决

B.常规性问题解决

C.发展性问题解决

D.创造性问题解决

E.理论性问题解决

参考B,D

组织策略是为了整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成良好的知识结构。方法有：(1)列提纲。列提纲时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点。

（2）利用图形。如系统结构图、流程图、模式或模型图和网络关系图。

（3）利用表格。如一览表和双向图。