护士职位代码是什么意思-护士职位代码是什么

护士的职位代码一般指的是国家卫生和健康委员会发布的《护士职业资历证书》上的编码，通常是一个由数字组成的字符串。例如，在中国，护士的职位代码通常是“2010”开头的几位数字。不同的地区或机构可能会有不同的编码规则，具体需要参考相干文件或咨询当地相干部门。

护士的等级

护士的等级通常可以按照以下方式进行分类：

1、助理护士：通常是指具有一定护理技能和培训的人员，但没有获得正式的护士执业资格。他们在医疗团队中协助护士和其他医务人员进行各种护理工作。

2、注册护士RN：注册护士是经过正式的护理专业培训并通过国家或地区认可的考试获得注册资格的护士。他们可以独立进行一般护理工作，并负责监测病情、给予药物、执行医嘱等。

3、高级护士Advanced Practice Nurse：高级护士是具有更高级别的护理执业资格和专业知识的护士。在某些地区，高级护士可以进行更为专业的护理实践，例如临床护理专家、护士执业医师、助产士等。

4、护理主管/护士长：护理主管或护士长是在医疗机构中负责管理和领导护理团队的职位。他们通常具有丰富的临床经验和管理能力，负责协调护理工作、培训护士、监督护理质量等。

护士等级划分的前提通常包括以下几个方面：

1、教育背景：护士等级划分会考虑护士的教育背景，包括所获得的学历和专业培训。通常要求护士完成相关的护理学士或护理专科学位课程，并取得相应的护士执业资格证书。

2、执业资格：护士等级划分会要求护士持有相应的执业资格证书。该证书是经过国家或地区授权的，表明护士已具备从事护理工作的资格和能力。

3、实践经验：护士等级划分还会考虑护士的实践经验。经验丰富的护士可能会被认为具备更高级别的护理技能和知识，能够承担更复杂的护理任务。

护士等级划分的作用主要有以下方面

1、管理和组织：护士等级划分可用于管理和组织护理团队。通过划分不同等级，可以建立明确的职责和工作范围，有助于合理分配护理人员的工作任务和责任。

2、职业发展：护士等级划分为护士提供了一个职业发展的路径和框架。护士可以通过不断学习和积累经验逐渐提升自己的等级，担任更高级别的职位，并在职业生涯中获得更多的机会和挑战。

3、专业认可：护士等级划分可以为护士提供专业认可和认证。不同等级的护士代表了对不同水平的护理能力和知识的确认，有助于增加护士的专业声誉和信誉。

院校专业：

专业层次专科（高职）

基本学制三年

学历专科（高职）

专业代码520201

是什么

护理主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能，在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。例如：生活无法自理的病人的日常清洁和护理，新生儿和产妇的产后护理，老年人的保健和疾病预防，健康知识的宣传普及等。 关键词：护理 护工 保健 母婴

学什么

《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《病理学》、《药理学》、《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》、《健康评估》 部分高校按以下专业方向培养：ICU、日语、英语、助产、国际护理、康复护理、老年护理、临床护理、涉外护理、社区护理。

干什么

医疗卫生机构：临床护理、社区护理、康复保健。

详解

基本修业年限三年

职业面向

面向护士等职业，整体护理和疾病预防保健等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和护理学知识，具备熟练运用基本护理技术等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事整体护理及疾病预防保健等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有熟练运用基本护理技术和专科护理技术的能力； 2.具有依照护理规范和程序对护理对象实施整体护理的能力； 3.具有辨识急危重症并参与救治的能力； 4.具有运用循证护理思维分析和解决护理中技术问题的能力； 5.具有为个体、家庭、社区等实施健康保健服务的能力； 6.具有识别突发公共卫生事件并参与应急处置的能力； 7.具有运用现代化信息资源和手段提升护理服务的能力； 8.具有依照卫生法律法规与护理伦理依法行护的能力； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、生物化学、病原生物与免疫学、护理学导论。

专业基础课程：

健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行护理基本技术、健康评估、临床各专科护理等实训。在卫生行业的二级甲等以上综合医院及社区卫生服务中心等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：护士执业资格 职业技能等级证书：老年照护、母婴护理、幼儿照护、医养个案管理、产后恢复

接续专业举例

接续高职本科专业举例：护理、医养照护与管理 接续普通本科专业举例：护理学、助产学

持续本科专业举例

就业率

63%-70%2019年82%-90%2020年85%-91%2021年

男女比例

男生 6%94%女生

开设课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。 其他信息：

护理学专业毕业的学生可以选择从事护理工作、从事护理科研、从事护理教育及管理。从事的行业有：医疗护理、卫生美容、保健制药、生物工程、新能源、医疗设备与器械等。 学护理毕业可以做什么工作 1、临床护士 临床护士是一般人会觉得比较辛苦的一条路，本科生在临床上的机会比大专中专生要多很多，有能力又能抓住机会的人会晋升地比较快。

2、做科研 现在还没有专门的护理科研机构，主要是依附于大学院校和医院中，如果进了学校或医院，对科研感兴趣的话可以根据现有资源申请各级基金，一般而言，本科毕业的护士在临床上或多或少都会有一些科研的工作。

3、其它岗位或考卫生系统公务员 其它的岗位主要有去社区做护士、血站、急救站，而考卫生系统公务员主要是一些对管理有兴趣的学生考虑的，具体适不适合自己的道路，还得看自己的兴趣和爱好了。

4、护理教育方向 以前大家认为读本科就是为了脱离临床进学校做老师，不过，现在比较有名的护理学院一般都不招本科学历了，有些连硕士的都不要，我不知道你们那里怎样，至少上海、北京的护理学院，尤其是大学的护理学院越来越难进了，连护理职校都招研究生级别的了。

5、护理管理 护理管理职位，一般刚毕业的都不太可能，即使做上了管理的位子，没经验估计也做不久，所以还是等有一定资历了再研究吧。 护理学专业就业方向 护理学专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。就业岗位：护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。 国内方向：护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。