发现教学模式是什么意思-发现教学模式是什么

发现教学模式是一种让学生主动参与学习的教学模式，它强调学生通过探索和发现来理解知识，而不是通过教师直接教授。这类模式强调学生的主动性和创造性，鼓励他们自主探究、解决问题，和发展批评性思惟能力。在发现教学模式中，教师的角色是引导者和协助者，他们会提出问题，提供必要的资源和支持，帮助学生进行思考和探索。通过这类方式，学生可以更深入地理解和掌握知识，并从中取得乐趣和满足感。

以下哪项属于发现教学模式的特点（）。

A、B、C

发现教学模式是指教师为学生提供一定的材料，通过创设问题情境，引导学生独立地发现解决问题的方法，从中发现事物之间的联系和规律，获得相应的知识，形成或改造认知结构的过程。这个模式有三个特点:（1）教学围绕一个问题情境而不是某一个知识点展开。

（2）教学以学生的发现活动为主，教师主要起引导作用。

（3）教学没有固定的组织形式。布鲁纳认为发现法有助于增强智力潜能，有助于培养内部学习动机，有助于学会发现的探索方法，有助于记忆。