邹平教师编考什么内容啊-邹平教师编考什么

邹平县是山东省滨州市的一个区县,关于邹平教师的编制考试内容会根据当年发布的招考公告进行安排。一般来讲,教师编制考试的内容通常包括教育学、心理学、教育政策法规、教材教法、新课程改革、教学设计、班主任工作等内容。具体考试内容可能会有所不同,建议您关注邹平当地的人力资源和社会保障局或教育局发布的招考公告,了解详细信息。
2020滨州邹平双语学校教师招聘22名公告 ?
因学校发展需要,特面向全国招聘初中、高中优秀教师若干名。
一、招聘岗位、条件及待遇
(一)招聘岗位
1.高中语文、历史各3人,数学、英语、地理、生物、政治各1人;
2.高中语文、数学、物理、地理优秀骨干教师各2人;
3.初中语文、数学、英语各1人;
(二)招聘条件
1.热爱教育事业,品行端正,服从安排,爱岗敬业,身体健康。全日制本科及以上学历,专业对口或大文大理学科,具有相关专业教师资格证,具有良好个人素养,思维活跃,语言表达能力强。
2.优秀骨干教师招聘条件:年龄30周岁-45周岁,身体健康;有三届及以上毕业班教学经验;获得县级及以上荣誉称号优先;担任过教研组长、备课组长优先。
(三)福利待遇
1.试用期三至六个月,税前月薪4000-5000元;试用期通过,依据《双语学校工资构成及相关规定》发放,高中税前月薪6000元—11000元;初中税前月薪4300元—8500元。
优秀骨干教师工资待遇在此基础上,面议、从优。
2.由学校负责办理邹平市人事代理,缴纳五险一金,为考核达到要求的老师缴纳事业单位保险,享受寒暑假工资、定期体检、节日福利、教师子女在校就读免学费。
3.学校为外地教师提供公寓及就餐服务。
二、招聘方法、程序
(一)报名及资格审查
应聘对象通过报名邮箱提交个人简介,邮件标题注明:高中/初中应聘岗位+姓名,例:高中语文+张三;学校重视每一位应聘教师信息的统计,如果学校目前没有与您学科相对应的职位,人事办会将信息珍藏至学校人力资源库,敬请关注。
报名邮箱:zpsyxxdcs@163.com
(二)招聘流程
简历审查—笔试、面试—健康体检—签订聘任合同。
(三)拟招聘人员录用
1.讲课形式为试讲。教师先从考官处抽取课题,然后备课,最后试讲、面试。备课时间50分钟,讲课及面试时间不超过15分钟。
2.笔试主要考查应聘专业学科知识;时间为60分钟。
3.各项成绩合格者学校通知签约。
(四)招聘时间及其它事宜以邮件通知内容为准。
三、联系方式
咨询电话: 0543-8137123 13563064716
地址:山东省邹平市黄山二路西首(从车站乘1路公交车至邹平中医院下车,南行300米左右即到);高铁乘至邹平站下车,打的约20分钟到达。
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2009年山东省邹平县事业编制单位公开招聘教师考试简章公告为促进我县教育事业稳步健康发展,满足中小学校对部分紧缺教师的需求,根据县府研究意见,今年拟招聘部分急需专任教师。现就招聘教师工作,提出如下实施意见:
一、招聘原则(一)坚持公正、公开、竞争、择优原则。(二)坚持按编制总量控制和急用先配原则。
二、招聘条件(一)热爱党的教育事业,具有良好的职业道德和较强的事业心、责任感,政治思想好,业务能力强,具有创新意识和实干精神。(二)国家计划内招收的全日制普通高校专科及以上学历毕业生,所学专业与所报学科相符,不招聘的学科按大文、大理报考。(三)具有相应学段的教师资格。(四)专科学历者只能参加小学教师招聘。全日制本科(不含专升本和独立学院毕业生)及以上学历者方可参加高中学校教师招聘。(五)专科及以上学历的毕业生须1981年8月1日以后出生,硕士研究生须1978年8月1日以后出生,博士研究生须1975年8月1日后出生。(六)户籍条件须具备下列条件之一: 1、邹平县户籍,且父母一方为邹平县常住户口; 2、符合以上户籍条件在邹平工作人员的配偶,且具有邹平县常住户口。(七)身体健康,体貌端正。
三、招聘人数及学科分布:今年拟招聘教师共计90人。具体分布是:高中8人。其中语文、数学、政治、英语各1人、物理2人、计算机2人。初中小学82人。其中语文16人、数学16人、英语18人、音乐12人、美术9人、计算机11人。
四、招聘方法及步骤(一)报名、资格审查凡符合条件者可带有效期内身份证、户口本、两张一寸近期免冠照片、毕业证、教师资格证、邹平籍毕业生配偶出具结婚证和配偶家庭户口本,以上证书的原件及复印件,100元报名费,到县教育局人事股报名,填写报名登记表。报名时间:2009年7月27日-31日的上午8:30-11:30,下午14:30-18:00。按照滨州市人民政府办公室《关于做好特困家庭高校毕业生就业工作的通知》(滨政办发〔2009〕16号)文件精神,提供《山东省特困家庭高校毕业生就业服务卡》免报名费。(二)考试凡参与招聘者首先进行专业知识考试。考试范围是所报学科必备的专业知识、教材教法等。教材教法理论考试以考察教师解决问题的能力为侧重点。外地出题、监考、阅卷。
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