"申论需要记"意味着在参加申论考试时，考生需要记录和整理信息。这是由于在申论考试中，考生需要根据给定的问题或议题，对相干的信息进行搜集、分析和总结，并将自己的观点和想法通过写作的情势表达出来。因此，记忆和整理相干信息是申论考试的重要组成部份。

在申论考试中，考生需要注意以下几点：

1、 记录关键信息：在浏览材料或听取讲座时，考生需要记录下重要的信息和观点，以便后续参考和使用。

2、 整理思惟框架：考生需要将所获得的信息依照一定的逻辑顺序进行整理，构成自己的思惟框架，这样可以更好地理解和组织文字。

3、 保持清晰思路：在写作过程当中，考生需要始终保持清晰的思路，避免遗漏重要信息或论述不清。

4、 注意语言表述：考生需要注意语言的准确性、规范性和流畅性，使文章具有说服力和可读性。

在申论考试中，记录和整理信息是非常重要的，这不但可以帮助考生提高答题效力，也能够提升答题质量。

申论到底要背什么？！

郑岳峰老师强调的是，除了《人民日报》外，还可以看《半月谈》、《南风窗》、《中国新闻周刊》等。但切记，读什么背什么，本身不是目的，也不能将背的东西堆砌到答案中去。重要的是，通过阅读积累，提高理论素养，从而用自己的理论素养，在材料基础上进行主观发挥，做到文章内容充实，有思想深度；《人民日报》也好，《中国新闻周刊》也好，哪怕通过“百度”搜索关键词也好，其实这些都只是我们增强自身理论素养的一种途径。

有的人总喜欢断章取义，自身理解能力有问题，逻辑性较差。郑岳峰老师强调的是如何用自身的理论素养和思想积累对材料进行思想深度上的提炼升华，对简单的材料进行内容的拓展发挥，或者超越材料之外发挥，强调大文章是硬币的两面，一方面强调立足于具体材料中的具体问题进行具体分析，避免凭空自说自话，保证针对性灵活性，另一方面是，需要在材料之外要有深厚的理论功底，郑老师的讲义我还留着呢，为了填补我们自身知识背景的不足，扩展我们的思想积累，郑老师申论中有一个专门的部分，社会理论与思想篇，专门帮我们加深思想底蕴，郑老师本人是难得真正有思想深度的老师，这些东西经他讲出来，既有思想性又通俗生动，然后老师又引导带领我们，如何从具体材料出发，进行主观灵活，视野开阔，富有思想性的发挥。有人在故意抹黑郑老师啊，一个是郑老师是培训领域最强调思想性的老师，本人又是真正有深度的知识分子，又和具体操作结合得很完美。小人，躲在阴暗角落的别有用心的小人在故意搅混水抹黑郑老师。再说，郑老师和华图没有关系呀，明显是别有用心，人家是一个独立身份的老师，大家听过课后，公认的大家专家。有人在搅混水啊，我是2014年浙江的考生，申论78分，怀感恩之心，而且我们都知道郑老师不喜欢上网，爱看书，是有思想有修为的知识分子，可能都不知道背后有人诋毁他，只能学生站起来了。

郑岳峰老师谈申论备考：（中国政法大学讲座录音整理版）注明一下，郑岳峰老师和华图没什么关系啊，人家是一个独立身份的老师，不要搅浑水啊。

有同学问到，《申论》要拿高分，是不是平时多看人民日报就可以了？这个问题的答案很简单，背东西、读《人民日报》本身不是目的，《申论》既不是单纯的时政热点考试，也不是高中生似的写作文。关键在于通过多读多背，形成自己的思想理论素养，提高自己的理论水平，从而能够对所给材料进行分析提炼和主观发挥，写出有内容有深度的好文章。

一练二看，不要本末倒置。

一．首先，练，要脚踏实地的多练真题，练思路技巧，练如何阅读提炼材料，练如何将具体材料与主观理论相互结合，各种申论真题都可以练，本质上都是相通的，而不是盲目的好高骛远的看什么、背什么。

二、看。看，说得是，在明确材料是基础的前提下，多关注社会问题、政策理论，增强自身的理论素，除了消化咀嚼八大理论之外，可以看《半月谈》、《南风窗》、《中国新闻周刊》。从而用自身的理论素养对材料展开分析和主观发挥，写出有思想深度有实际内容的好文章。

第一期：郑老师申论备考（上）

文章简介：与其孤身一人与《申论》死磕到底，不如与郑老师赴一场相见恨晚的约定，明晰申论本质，让你在深夜里不再为它是什么而失眠苦恼。也许这就是缘分，注定的！

文章内容：

同学，你知道《申论》的本质是什么吗？是否社会上充斥的关于《申论》考试的各种传闻令你头痛不已、无法自拔？

敲黑板，郑老师用三句话带你揭露申论的本质：

1.申论是一种以给定材料作为基础的，分析驾驭材料的逻辑思维能力考试，一般设置四五道题目，第一题概述题，第四题大文章，中间的两道小题目；

2.逻辑思路上主要是围绕着四大要素（存在的问题、影响意义、原因、对策）在变化；

3.概括材料题：对材料进行客观忠实、简练的概括，内容全面、条理清晰的归纳，1、2、3、4；

在这里，郑老师一并为你奉上大文章写作秘籍要领：在材料基础上的主观发挥和深度加工，既不能脱离材料，又需要对材料在思想上有所发挥。

例如，大文章，无论写成哪种文体，写作思路上要围绕着四大要素（存在的问题不足、影响意义、原因、对策）展开，只是侧重点不同而已

1.要么是以对策为侧重点的决策型议论文（策论文）；

2.要么是以意义为侧重点的论证型议论文（政论文，论证为什么这么做，这么做的意义何在）。

重点：

1.作答以给定材料为基础；

2.逻辑随四大要素而变化；

3.概括要简练全面有条理。

思考题：

《申论》的本质是啥？

A.申论就是单纯地概括材料

B.申论就是套着模板写答案

C.申论就是堆砌背诵的干货

D.以上说法均有误

答案D

解析

1.申论是一种以给定材料作为基础的，分析驾驭材料的逻辑思维能力考试，一般设置四五道题目，第一题概述题，第四题大文章，中间的两道小题目；

2.逻辑思路上主要是围绕着四大要素（存在的问题、影响意义、原因、对策）在变化；

3.概括材料题：对材料进行客观忠实、简练的概括，内容全面、条理清晰的归纳，1、2、3、4. 大文章写作的本质在于：在材料基础上的主观发挥和深度加工，既不能脱离材料，又需要对材料在思想上有所发挥。多读多背的目的不是为了死记硬背，不是为了作答时堆砌，而是为形成良好的理论素养，利用自身的思想理论对具体材料进行思想深度上的升华，内容上拓展发挥。（届时，郑老师以后的正式系统课程中也会有专门的总结——八大理论）

郑老师申论备考（中）

文章简介：初次相遇后，贴心的郑老师为各位同学奉上《申论》中纠缠不清的几个问题，帮你厘清头绪，重拾信心。这回，终于守得云开见月明了。

文章内容：

对于申论那些缠缠绵绵、纠缠不清、千头万绪的问题，作为初学者的你是否也感同身受？这里先给同学们上榜三大剪不断理还乱的棘手问题。

问题一：申论，平时多看多读《人民日报》、《半月谈》等就可以了吗？申论要不要多背一些社会热点？

郑老师答：《申论》不是单纯的的社会时政热点考试。

这个问题的答案很简单，背东西、读《人民日报》本身不是目的，关键在于通过多读多背，形成自己的思想理论素养，提高自己的理论水平。

问题二：申论，要不要多背一些范文模板？

郑老师答：作为初学者，刚开始看一些网上所谓的范文，至少能够培养基本的语感。但不能把这些范文太当真。市面上一些文章，和我们真正的申论文章完全是两个不同的概念。而且申论文章在内容上，是需要以所给材料为基础的，结合具体材料展开主观发挥，而不是凭空的、一厢情愿的写作文。

问题三：申论，要不要多背一些哲理名言或唐诗宋词？

郑老师答：这个问题的背后，典型地暴露出一种严重的思维误区，把申论的大文章写作，当成了花里胡哨的高中写作文或江湖上的心灵鸡汤。申论文章要么是决策型议论文，要么是论证型议论文，注重的是逻辑性和实际内容，而不是卖弄风骚；申论要的是经济政治的思想深度，而不是花哨的涂脂抹粉。

重点：

1.以提升思想理论素养为抓手；

2.在结合材料基础上主观发挥；

3.重点突显经济政治思想深度。

思考题：

平日里，究竟如何学好《申论》？

A.多读杂志多看报

B.多记模板背范文

C.多写诗词堆哲理

D.以上说法均有偏颇

答案D

解析

1.《申论》不是单纯的的社会时政热点考试。

这个问题的答案很简单，背东西、读《人民日报》本身不是目的，关键在于通过多读多背，形成自己的思想理论素养，提高自己的理论水平。

2.作为初学者，刚开始看一些网上所谓的范文，至少能够培养基本的语感。但不能把这些范文太当真。申论文章在内容上，是需要以所给材料为基础的，结合具体材料展开主观发挥，而不是凭空的、一厢情愿的写作文。

3.申论文章要么是决策型议论文，要么是论证型议论文，注重的是逻辑性和实际内容，而不是卖弄风骚；申论要的是经济政治的思想深度，而不是花哨的涂脂抹粉。

郑老师申论备考（下）申论干货哪里淘？郑老师来支招！

文章简介：明晰了《申论》本质，厘清了《申论》棘手问题，再次面对申论时，该如何着手准备？继上次课程的见面礼之后，又一大波纯干货来袭，快快领走，不谢~

文章内容：

明晰了本质，厘清了问题，再次面对申论时，该如何着手准备？

1.先不要盲目地背什么东西，不要人云亦云的急着看什么《人民日报》，首先要收集历年《申论》真题，把握申论会考察哪些题型？要弄清楚题型的基本特点和作答思路。

2.通过收集历年申论真题，反复多读历年真题中的给定材料，训练自己的阅读能力和分析提炼能力。而不是一开始就好高骛远的读这个背那个。

3.在明确材料是基础的前提下，多关注社会经济政治问题、法律政策理论，增强自己自身的理论素养和思想底蕴。

记得，除了《人民日报》外，还可以看《半月谈》、《南风窗》、《中国新闻周刊》。但切记，读什么本身不是目的，重要的是，通过阅读积累，提高理论素养，从而在材料基础上进行主观发挥，做到文章内容充实，有思想深度；《人民日报》也好，《中国新闻周刊》也好，哪怕通过“百度”搜索关键词也好，其实这些都只是我们增强自身理论素养的一种途径。

通过这些途径，我们需要形成哪些经济、政治、法律、文化等方面的思想理论素养？我们需要围绕着哪些理论进行阅读和积累？

郑老师列出如下清单（不完全），纯干货，记得收藏哦~

1.收入分配改革与扩大内需理论；

2.简政放权与政府职能转变理论；

3.公共责任与民生理论；

4.自主创新与经济转型理论；

5.法律程序理论；

6.权力清单与责任清单理论等……

重点：

1.明晰题型特点和作答思路；

2.训练阅读能力和分析能力；

3.关注时政增强思想理论素养。

思考题：

如何提高《申论》中的思想理论素养？

解析循序渐进，逐步培养。

第一步：收集历年《申论》真题，弄清楚题型的基本特点和作答思路。

第二步：反复多读历年真题中的给定材料，训练自己的阅读能力和分析提炼能力。

第三步：多关注社会经济政治问题、法律政策理论，增强自己自身的理论素养和思想底蕴。除了《人民日报》外，还可以看《半月谈》、《南风窗》、《中国新闻周刊》。但切记，读什么本身不是目的，重要的是，通过阅读积累，提高理论素养，从而在材料基础上进行主观发挥，做到文章内容充实，有思想深度；《人民日报》也好，《中国新闻周刊》也好，哪怕通过“百度”搜索关键词也好，其实这些都只是我们增强自身理论素养的一种途径。

公务员考试申论怎么写？

在答卷 (答题卡)上做特殊标记，一般指报考者在非指定位置或答题内容中，做出与考试无关的各种记号或信息等，比如在答题内容中写上自己的名字等。

一公务员考试的注意事项

（1）首先注意报名条件，确保自己的基本情况能够报考；其次查看职位表，确定自己想报的职位；再次确保报名信息的真实准确性，报考者应按照要求完整、真实填写本人报名信息，否则系统将无法提交考生报名信息，招聘单位无法进行审核，责任由考生自负。

（2）招聘者必须按要求如实填报本人信息，对伪造有关证件、材料，填报虚假信息隐瞒骗取考试资格的，一经查实，取消招聘资格，并根据违规事实，依法依规追究责任,记入考生个人诚信记录。

二公务员会受到的处罚

（1）指公务员不能胜任所担任的公务或拒不接受工作安排时所引起的法律后果，即公务员身份的丧失。例如公务员在试用期满，因不合格被取消录用资格；因工作不称职、不胜任或旷工、逾期不归等原因予以辞退；因不履行公务，不遵守纪律，屡教不改予以开除公职等。

（2)是指公务员因违反其法定义务的约束而引起的法律后果，即承担行政责任。如公务员有法定的违纪行为，尚未构成犯罪，或者虽然构成犯罪但依法不追究刑事责任的，应当给予行政处分；如违纪行为情节轻微，经过批评教育后改正的，也可免于行政处分。

一、申论题目：

点题。这点很重要，申论不是抒情诗歌也不是散文，对着一个文艺十足的申论标题，评卷老师是绝不会给出高分的。

其次题目不要太长，点明中心就好;可以结合复合句式，最好能够使用概括等大气一点的语句，这个平时可以多看看专题网站上面的发言题目，那就是很好的例子。

二、结构：

申论最重要的是结构，一般遵循“提出问题→分析问题→提出对策→升华”四个部分。

1、提出问题

这部分较简单，多数考生也都能容易的完成，一般都是对给定材料进行中心思想的归纳，最后缩减提炼出的就是文章的问题。

2、分析问题

分析的作答角度，是一个偏主观的方向过程，是对一个问题判断的过程。而现在的社会又是一个价值取向日益多元化的社会，站在不同的角度和立场去判断同一个事实可能会得出完全不同的结论。

在写申论中我们要注意出题者要的是我们能够站在管理者或者执行者的角度对问题进行分析和解决的，所谓横看成岭侧成峰，一个企业职员、一个农民、一个社会管理者对同样的公共安全事件看法是不一样的，甚至是同个部门不同岗位的人之间的角度也都是不一样的，而管理者的工作性质要求考生站在公务处理的立场，考虑公共利益并以此作为标尺和价值标准，给出适当的结论。同时还必须抓住材料的侧重点，看清楚材料是在原因还是在危害，以及危害的种类否则容易出现跑题现象。

3、提出对策

没有规矩,不成方圆。要善于提出方案，也要善于使用合理的方式方法，这是提出可行性方案的前提。要明确对策的出发点了落脚点，,同时也是我们解决问题的指导思想。

同时还要保证对策具有针对性;这里说的针对性包括两个方面的意思：Ⅰ、是指对策方案应该与所给定材料的倾向性相吻合;Ⅱ，是指对策方案要紧紧围绕前面概括材料所提出的主要问题，切中要害。针对给定材料反映的问题比较复杂时，首先要根据题目给定的角色进行认真筛选，抓住核心问题，切忌平均使用力量，甚至本末倒置。

另外可行性也是一个评价的重要标准，只有找准了问题发生的环境和条件，才能保证解决问题的方案具有可行性。一般来说，具有可操作性的对策方案是指要有明确的主体也就是执行人;也要注意明确执行步骤，即制订出来的对策方案怎样执行;还有，对策方案要明确执行的条件，即制订出来的对策方案在什么条件下实施。

当然这些的基础是首先要看其根本观点是否正确。命题人在命题和确定参考答案时,首先考虑的也是政治方向以及舆论导向。

4、小结升华

这里有个简单的小窍门，回到材料中有看是否有专家的发言讲话，有的话并使用上会是一个很好的升华，当然如果没有的话，我们也完全可以从平时积累的素材中寻找。

有些考生在结尾时可能时间不够，这时候去整理讲话也显得时间不足，此时不妨试试将前面所写内容的主题句串联起来，效果一定不会差的。

三、吃透评分标准：

一切的分数都是有依有据，而这个依据就是评分标准，不过国家或者地方考试组织者是从不公布评分标准的，当然各路总有神仙高手，下图就是一个被流传出来的申论评分标准。大家可以参考。

有专人做过统计阅卷老师阅评阅一份申论试卷大概8-12秒，要在这么短的时间内给出分数，如果是你，你会怎么评判，相信大家都是先看字数，不够获超过打为三类卷，再看卷面，若为卷面不工整打为三类卷，再看论点，跑题或偏题直接被评低分，最后看结构，若结构混乱也是低分标准。

四、词眼：

这么短的时间内要完成上面三个步骤也不是容易的事，不过评卷老师有一个法宝，词眼。

假如一段文字有8个词眼，阅卷人会在5秒的时间内扫视四到五个词眼，平均一个 2-2.5分。而这就是评分的关键甚至可以说是唯一了(在考生卷面和字体区分不大的情况下)，所以对词眼把握的重要性考生们也不要忽略。