教师缺编是什么意思-教师的缺编什么意思

"教师的缺编"指的是学校或教育机构中教师数量不足的情况。这多是由于以下几个缘由致使的：新学期开始时没有足够的老师来授课，或有老师离职或退休，而没有足够的时间找到适合的替换者；也有多是学校的教师队伍没有得到足够的补充和培训，致使了教师的流失和短缺。

教师的缺编可能会对学生的教学质量和学习效果产生负面影响。例如，如果一个班级的教师数量过少，可能没法满足所有学生的学习需求，每一个学生都可能得不到充分的关注和指点。教师的缺编还可能影响到学校的整体运营和发展，由于缺少教师可能会影响到课程的设置和教学计划的履行。

因此，为了保证教学质量和服务水平，学校应当积极采取措施来解决教师的缺编问题，例如增加教师招聘力度，提高教师待遇，提供更多的教师培训和支持等。同时，政府和社会也应当加大对教育投入的支持，保障教师的职业发展和福利待遇，吸引更多的优秀人材投身教育事业。

什么叫不是在编的老师？是不是不是教师，但是却进学校教学的那种？

在编教师：有教师编制并正在教师岗位上工作的教师

学校属于事业单位。一般的事业单位工作人员大体分为编制人员和非编制人员（非编制人员就是本单位自行外聘的人员，就象企业聘用一样，由单位自行规定其待遇，付给其工资，与地方财政没有关系.有编制的人员工资由当地财政部门拨款，属于旱涝保收的类型。保险福利也是有保证的。没编制的就跟着合同走。

有编制的老师,档案和工资管理上等同公务员,老师的人事档案一般也归类到干部档案去

非在编教师,就是没编制.你要是没编制,就等于是临时工,和在私立学校是一样的,但工资又很低,随时可以把你解聘.如果你有编制,要解聘一个老师必须经过教育局,人事局等地方.

缺编教师,其实也是没编制.

要是没编制,建议就不要去了

前一阵，网上热议“人口减少，教师将大量过剩”。这一说法是否准确？加快建设高质量教师队伍又该如何发力？诸多问题都出来了……

相关专家也给出了

人口减少，教师转岗的可能性可能会进一步加大。但是并不意味着教师绝对数量下降或者是总体过剩；人口变化对教师队伍会有影响，主要时在迭代更替方面，并不在数量多少。专家也强调了，在一些偏远的农村地区，新进教师数量可能会减少。

对于建设高质量教师队伍又该如何发力问题，黄小华（教育部教师工作司副司长）也说了：

为了能够打造高质量教师队伍，有必要根据学龄人口变动趋势提前布局，做好教师需求预测和中长期规划。也要对乡村小规模学校和教学点进行撤点并校的调整，扩大教育资源供给。更要切实解决教师结构性、阶段性、区域性短缺问题。

通过以上的内容，可能很多人跟我一样一头雾水吧，都以为教师的职业不但收入可观，也是一份打破头也要争取的职业，但实际上，并没有想象的那么乐观。

先带大家了解一下什么是教师缺编和空编，便于对后面的问题更好的理解：

教师缺编是说学校需要更多的教师，为的是满足学生的学习需求，但由于编制限制，无法招聘更多教师。

教师空编是指虽然学校有编制，但并没有招聘到合适的教师。

其实，空编与缺编现象并存的情况并不是新鲜事了。在教育领域，这种矛盾的现象一直存在，下面，就来聊一聊，为什么会出现教师缺编和空编的并存情况呢？

先说说导致缺编的情况：

首先，教师岗位吸引力下降，很多优秀的人才不再选择从事教育工作。吸引力较低的学校难以招聘到优秀教师。教育工资待遇也不吸引人，这种情况是造成教师缺编的原因之一。还有就是，缺乏有针对性的引才政策和措施，导致教师资源的浪费。

再聊聊导致空编的现象：

因为学校经费管理不完善，导致财务困难无法招聘新的教师。而且学校规模和生源减少，这种情况下没有及时调整教师编制，最后造成编制与实际需求不符。还有就是新建学校建设升级不及时，编制安排跟不上实际需要。

教师缺编与空编并存的现象带来的后果：

这种现象直接导致了学校教育资源的不均衡分配，对学生影响是很大的。因为教师缺位，会导致课程质量下降，教学计划没有办法顺利开展，学生难以获得高质量的教育资源。

还有就是，教师缺编会加大教师的工作量，工作量加大了会降低工作效率，给老师们在身体健康和思想上都会带来很大压力，最后导致离职率增大。而空编现象浪费了已有的教师编制资源，最后造成资源浪费和人力投入不足的问题。

怎样解决教师缺编与空编并存的问题呢？我在网上查了一些资料，感觉以下说法还是很贴近的：

教师缺位主要是乡镇村一级学校，这类学校非常容易出现招生难或缺老师的现象，造成空编。对于这种现象应该要大力倡导教育公平，加大对农村和边远地区教师的支持力度来吸引更多优秀的教师前往这些地区。

记得前段时间我还看到过一些财政情况不好的地区出现教师欠薪等传闻，就这样的情况如果不及时调整和改变，肯定会对教师缺位造成影响。

对于教师过剩问题方面，可以通过提高教师培养质量来控制教师招生规模，优化教师分配政策等方式调整，也可以得到很好的缓解。

总的来说，教师资源「空编」「缺编」并存的现象是一个很复杂的问题，也不是我们老百姓所能通过谈论就能改变的，否则的话，这个问题早就解决了。应该是需要调整的地方太多了，给相关部门造成了很大难度，所以才会这样吧。

不管怎样，也只有相关部门综合考虑各方面进行调整和改善并且采取相应的政策和措施，才能够确保教师资源的合理配置和有效利用，这一点是毋庸置疑的。