感觉运动游戏有哪些举例说明-什么叫感觉运动游戏

感觉运动游戏是一种结合了感觉和动作的游戏，可让玩家在玩游戏的过程当中体验到触觉、听觉、视觉等感官的刺激。这些游戏通常需要玩家通过触摸或移动物体来完成游戏目标，因此也被称为“触摸游戏”。常见的感觉运动游戏包括拼图、抓迷藏、搭积木等，它们不但能够锻炼玩家的手眼调和能力，还可以帮助玩家提高注意力和记忆力。

被皮亚杰称为感觉运动游戏的是

皮亚杰游戏分类有练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏。

练习性游戏：游戏发展的最初形式，也称机能游戏、感觉运动游戏或探索性游戏，发生于感知运动阶段。主要表现形式为重复的操作物体或徒手游戏，例如：反复地摇哗啷棒，不断地抓、丢玩具，绕着房间四周跑等等是这种游戏的典型表现。

象征性游戏：儿童游戏的高峰，也称想象游戏或假装游戏，发生于前运算阶段。主要表现形式为通过使用替代物或扮演角色的方式，来模拟社会生活的假装或想象游戏。

结构游戏：又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料(积木、积塑、金属结构材料、沙、雪等)进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。主要发生在前运算阶段。我们经常在生活中看到幼儿搭雪花片、搭积木都属于结构游戏。

规则游戏：是指儿童按照一定规则进行的、带有竞赛性质的游戏。多发生在具体运算阶段。突出特点是游戏规则外显，游戏的角色内隐。游戏的竞争性决定了游戏的规则性。常见的规则游戏有赛跑、木头人等。

学前儿童最早出现游戏的形式是

皮亚杰把游戏划分为练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏。

1、练习性游戏：瑞士心理学家皮亚杰提出的儿童游戏发展的最初形式，是0～2岁处于感知运动阶段儿童的典型游戏。又称“机能性游戏”、“探索性游戏”和“感觉运动游戏”。

2、象征性游戏：象征游戏作为其中一种类型，是将知觉到的事物用它的替代物进行表征的游戏形式，前运算阶段的幼儿进行此类游戏。

3、结构性游戏：是指幼儿利用各种建筑和结构材料（积木、积塑、金属结构材料、沙、雪等）进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。

4、规则性游戏：规则性游戏的突出特点是游戏规则外显，游戏的角色内隐。游戏的竞争性决定了游戏的规则性。人童年期及以后的游戏活动，主要是规则性游戏为主，比如赛跑、木头人等。

让·皮亚杰（Jean Piaget，1896年8月9日—1980年9月16日)，男，瑞士人，近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范，一生留给后人60多本专著、500多篇论文，他曾到过许多国家讲学，获得几十个名营博士、荣昔教授和荣誉科学院士的称号。

感觉运动游戏。

根据相关学前儿童教育手册指导，感觉运动游戏也称机能性游戏、练习性游戏或实践性游戏，是最早出现的游戏形式。

游戏（英文：Game）是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求满足的社会行为方式，但同时这种行为方式也是哺乳类动物或者灵长类动物所需的一种降压减排的方式，不管是在出生幼年期，或者发育期，成熟期都会需要的一种行为方式。