德育规律主要有哪些内容-德育规律主要有哪些

德育规律是指教育者在进行德育活动时遵守的一系列基本规则和原则。其主要包括以下几个方面：

1、 培养学生的自觉性：学生是德育的对象，也是德育的主体。德育应当培养学生自觉地认识自己的行动、自觉地调理自己的行动、自觉地实行社会责任。

2、 实行系统化和连续性的教育：德育是一个系统的工程，需要通太长期而连续的教育来实现。学校和社会都应当构成一个积极向上的德育氛围，让学生在这样的环境中接受道德教育。

3、 强调实践性和亲身体验：学生在学校和社会中进行实践活动和体验，是最有效的德育方式之一。教师可以通过组织各种实践活动和社区服务，让学生直接接触到社会和生活，提高他们的道德素质。

4、 遵守人性主义原则：德育应尊重每个学生的个性和差异，满足他们的不同需求和发展目标。德育应当是以人性为基础的，而不是强迫性的。

5. 重视培养学生的自主性和创造性：德育不单单是灌输知识和规范行动，更应当是培养学生的独立思考能力和创新能力。学校应当鼓励学生提出自己的观点和建议，引导他们探索未知的世界，激起他们的创新精神。

德育规律包括培养学生的自觉性、实行系统化和连续性的教育、强调实践性和亲身体验、遵守人性主义原则和重视培养学生的自主性和创造性等方面。

简述德育的规律。

德育规律包括：

(1)德育过程是培养和发展学生知、情、意、行的过程；

(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，具有多样性；

(3)德育过程是在活动和交往中接受各方面影响的过程，具有实践性的特征；

(4)德育过程是一个长期的、反复提高的过程．具有长期性和反复性的特征。