新的教学观有哪些内容-新的教学观有哪些

在新的教学观中，教师应当从传统的“教”转变成学生自主学习的引导者和参与者。新的教学观强调学生的学习进程，提倡将学生的主体性发挥到极致，让学生通过探索、发现、创新来获得知识，发展技能，并培养创新能力。新的教学观还重视师生之间的互动，要请教师和学生之间建立同等和谐的关系，充分调动学生的积极性和主动性。

简述新课程提倡的新的教学观。

(I)全面发展的教学观。教学重结论更要重过程;教学关注学科更要关注人。（2)交往与互动的 教学观——教学不只是教师教学生学的过程，更是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（3)开 放与生成的教学观——教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程创生与开发的过程。