德育过程具有哪些特点?-德育过程具有哪些特点

《德育进程具有哪些特点》是教育学领域的研究课题。该课题主要研究德育进程的特点，和这些特点如何影响德育的有效性。具体来讲，它触及到以下几个方面：

1、 以学生为主体：德育进程应以学生为中心，强调学生的自主性和自我发展能力，鼓励他们积极参与并主动学习。

2、 全面性：德育进程不单单关注道德知识的传授，还应包括道德情感、道德意志和道德行动等各个方面的发展。

3、 延续性：德育进程应当是一个长时间的进程，需要通过反复的实践和反思来不断提高和完善。

4、 系统性：德育进程应当建立在一个完全的系统中，包括课程设置、教学方法、评估机制等方面，以便有效地实现德育目标。

5. 实践性：德育进程应重视理论联系实际，让学生在实践中体验和理解道德观念，并将其转化为自己的行动习惯。

6、 创新性：随着社会的发展和变化，德育进程也应当不断创新和改进，以适应新的环境和需求。