小学诗歌如何试讲课件-小学诗歌如何试讲

作为一位教师，如果要试讲小学诗歌，以下是一些关键点：

1、 肯定教学目标：在试讲之前，明确教学目标是非常重要的。你的教学目标多是让学生理解诗歌的主题和情感，或让他们能够背诵诗歌。

2、 制作课件：制作一些吸引人的课件可以帮助你更好地转达信息给学生。课件可以包括诗歌的背景介绍，作者的生平业绩，和诗歌的主要内容和主题等。

3、 设计活动：设计一些有趣的活动可让学生更深入地理解诗歌。例如，你可让学生分组朗诵诗歌，或让他们自己创作一首新的诗歌。

4、 进行试讲：在试讲前，屡次进行摹拟试讲可以帮助你提高教学效果。在试讲过程当中，要注意语速、语音和表情等方面的表现。

5. 反馈和改进：试讲后，及时听取学生的反馈，并根据他们的反馈进行适当的改进。这样可让你的教学更加贴近学生的实际需求。

2020年教资面试语文科目试讲模板

一、 创设情境，导入新课。

1.根据诗意导入

2.题目质疑导入

二、初读古诗，感受韵律美。

1 .请同学们用自己喜欢的方式读诗歌。要求：读准字音、读通句子，难读的句子多读几遍。

2.课文读好了，我们来学习生字词吧。哪位同学想来来当小老师，带领大家读一读。生字教法：熟字加偏旁、字的结构、形声字

3.字音记住了，让我们一起齐读古诗。(评价：字音读正确了，句子读通顺了) 4.同学们，读古诗和读现代文不一样，它是讲究韵律的。听老师来示范一下(老师范读)

5.同学们，跟着老师的节奏，再一起来读一读。 (评价：读得好多了，有进步)

三、精读古诗

1.古诗讲究韵律美，朗朗上口，每一首诗的诗意也很美。你有什么好方法读懂诗的意思

(1)先理解重点词，再把它们串起来。

(2)多读几遍，朗读品悟。 (书读百遍，其义自现)

(3)诗画结合。

(古人说诗中有画，画中有诗， 一首诗，它就是一幅画。想象画面就能大体了解诗的意思。)

(4)查字典，借助工具书，问老师。 (借助工具书，是学习古诗的好方法)

师：看来同学们学习古诗的方法很多，老师把这些方法整理在课件上(可要可不要)

2.接下来以小组为单位，八仙过海，各显神通，运用学过的方法，解释每一句诗的意思。

3.老师看小组交流都有了结果，现在我们全班来交流吧。

4.逐句解释每句诗的意思。

(1)解释字的意思;组词;写作手法;解释整句话的意思;谈谈感受;读一读......

(2)请一位同学再把整一首诗的意思说一说(课件：插图)其他同学认真倾听，感受这首诗的( )画面。

(评价：在你声情并茂的描写下，我们真的感受到了......)

四、锤炼字词，悟诗情

我们通过串词连句，想象画面等方法，了解了诗的意思，感受到诗中有画，诗中还有情， 这首诗还给了你怎样的感受(孤独;欢乐;思乡...)

(1)这句诗里哪些字词给了你这样的感受

(2)让我们再来读读诗，感受这样的感情

(3)再仔细读诗，还从哪里感受到这样的感情

(4)现在你就是诗人，你能把你的这份情感通过朗读表现出来吗

老师小结：...

五、布置作业

1. 背诵古诗

2. 课外搜集相同题材的古诗

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小学语文《彩色的梦》优秀试讲稿范例如下：

教学过程.

(一)导入新课

师:同学们，大家都做过梦吗谁能分享-下自己做过的最美的梦呀

(学生分享交流)

师:同学们做的梦都是五颜六色的,美妙地都让老师沉浸其中了呢,那这节课就让我们走进另一-个小朋友的梦中畅游下， 学习首儿童诗彩色的梦。

(板书课题:彩色的梦,并全班齐读课题)。

(二)新授环节

1.通读课文，初步感知。

师:请大家自由读诗歌，注意读准字音，读通句子，并找出这篇课文有几个小节。

学生回答，老师总结: 共有4个小节。

2.检查生字词

教师出示ppt上的生字词，学生齐读,教师指正，帮助学生解决疑难字词。

3.再读童诗,深入研读

(1)学生自由读诗歌，读出节奏,读出趣味，可小组合作读诗歌,并根据学生朗读情况做出评价和指导。

(2)思考第一小节:理解“我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆,有的硬”这句话的意思。

总结:通过“- -大把”“长、圆、硬”和后文的“躺在铅笔盒里”这些词句可以看出作者这里描述的彩色的梦,实际指的是彩色的铅笔(板书:彩色铅笔)，“长、圆、硬”等词交代了彩笔的形状和质地。

(3)再次有感情地朗读全文,边读边圈画出彩色铅笔都画了什么

总结:第二节一一草坪、野花、天空;第三节一一雪松、小鸟、烟囱、太阳;第四节一一水果香、季节风、紫葡萄的叮咛。

(4)多么奇妙的彩色铅笔，难怪作者说它是大森林的精灵。请同学们借助黑板上的词语，试着用自己的话说- -说彩色铅笔画出的神奇世界。

总结:大片绿色的草坪，上面点缀着大朵大朵鲜艳的花，蓝蓝的天空像透明的一般,偶尔飘过的云形态各异，有的像奔腾的骏马，有的像连绵的山;葱郁的森林里有雪松、小鸟、小屋、太阳等,鸟会唱歌,小屋的烟囱上有一个又大又红的像苹果样的大太阳。