如何贯彻启发原则-如何贯彻启发原则

启发原则是心理学中一种重要的教学方法，其主要目标是帮助学生更好地理解和掌握知识。要贯彻启发原则，首先要充分了解学生的学习情况和认知能力，并根据学生的实际情况来设计有效的教学内容和方式；2.要注意引导学生积极参与到学习过程当中，通过各种情势的互动，让学生有更多的机会发挥自己的创造力；要及时给予学生反馈，鼓励他们积极思考，培养他们的独立性和自主性。

在教学中贯彻启发性原则的基本要求有哪些

贯彻启发性原则的基本要求：

①树立正确的学生观，承认学生是教学活动的主体，让学生成为学习活动的主人。

②充分调动学生的学习积极性和主动性。

③创设问题情境，引导学生质疑问题和学会思考。

④发扬民主教学。在教学中教师应注意建立民主平等的师生关系和生生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生敢于发表自己的独立见解。

启发性原则在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现启发性教学原则，出自《学记》；“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。”这句话体现启发性教学原则，出自《论语》。