如何判定试题吻合度高低-如何判定试题吻合度

题目:如何判定试题吻合度?

试题的吻合度通常通过以下几种方式来评估:

1、 与课程目标和大纲的一致性:考试试题应当能够直接或间接地反应出课程的目标和大纲。如果试题的内容与课程目标和大纲相一致,那末就能够认为试题吻合度较高。

2、 对学生学习成果的评估:试题应当能够有效地评估学生的知识、技能和理解程度。如果试题能够准确地反应学生的学习成果,那末就能够认为试题吻合度较高。

3、 对教师教学方法的评估:试题应当能够对教师的教学方法进行评估,例如教学内容的选择、教学方法的设计等。如果试题能够对教师的教学方法进行有效的评估,那末就能够认为试题吻合度较高。

4、 对教材的评估:试题应当能够对教材的质量进行评估,例如教材的深度、广度、系统性和实用性等。如果试题能够对教材进行全面的评估,那末就能够认为试题吻合度较高。

判定试题吻合度需要斟酌多个因素,包括课程目标和大纲、学生学习成果、教师教学方法和教材等多个方面。同时,也需要根据实际情况灵活应用不同的评估方法,以便得出更准确的结论。

拟合优度检验名词解释

一、名词解释:用来检验观测数与依照某种假设或分布模型计算得到的理论数之间一致性的一种统计假设检验,以便判断该假设或模型是否与实际观测数相吻合。

二、分类:

(1)吻合度检验:检验观测数与理论数之间的一致性。

(2)独立性检验:通过检验观测数与理论数之间的一致性来判断事件之间的独立性。

线性回归的拟合优度检验

三、步骤:

(1)将观测值分为k组 ;

(2)计算n次观测值中每组的观测频数,记为Oi;

(3)根据变量的分布规律或概率运算法则,计算每组的理论频率为Pi;

(4)计算每组的理论频数Ti ;

(5)检验Oi与Ti的差异显著性,判断两者之间的不符合度

正态分布的拟合优度检验

测验中效度分析的概念和类型如下:

1、效度是指测量工具能够测出其所要测量的特征的正确性程度。效度越高,即表示梁凯结果橡乎唤越能显示其所要测量的特征。

2、效度类型表面效度:是指测量结果与人们头脑中的印象或学术界形成的共识之间的吻合程度,如果吻合程度高,则表面效度就高。

3、内容效度是指测量在多大程度上涵盖了被测量概念的全部内涵。橡乎唤

4、校标效度又称准则效度,是指测量结果与一些能够精确表示被测概念的标准之间的一致性程度。

效度的性质:

1、效度具有相对性任何测验的效度是顷启对一定的目标来说的,或者说测验只有用于与测验目标一致的目的和场合才会有效。所以,在评价测验的效度时,必须考虑效度测验的目的与功能。

2、效度具有连续性测验效度通常用相关系数表示,它只有程度上的不同,而没有“全有”或“全无”的区别。效度是针对测验结果的。

3、鉴别效度须明确测量的目的与范围,考虑所要测量的内容并分析其性质与特征,检查测量的内容是否与测量的目的相符,进而判断测量结果是否反映了所要测量的顷启特质的程度。