申论提要是对申论文章的一种概括，通经常使用于概括文章的主题、内容和结构。撰写申论提要时，应先明确文章的核心思想，然后根据核心思想进行精简提炼，并用简洁明了的语言表达出来。

以下是一些撰写申论提要的步骤：

1、 肯定主题：首先需要明确文章的主题，这将帮助你肯定文章的大致方向。

2、 浏览全文：浏览全文是撰写申论提要的重要一步。通过浏览，你可以了解文章的主要观点、论述和支持材料。

3、 概括主旨：在理解全文的基础上，你需要对文章的主要观点进行概括。这可以是作者的观点，也能够是作者试图证明的观点。

4、 缩减内容：在概括主旨后，你需要对文章的内容进行精简提炼。你可以删除无关的信息，只保存最为核心的部份。

5. 语言简洁：你需要使用简洁明了的语言来表达你的提要。避免使用复杂的辞汇或长句子，这样可让提要更容易被读者理解。

撰写申论提要需要清晰地表达文章的主题、内容和结构，同时也要注意语言的简洁性和易懂性。希望以上内容信息对你有所帮助。

申论取得高分的关键在于立意明确论文2500字

驳论是就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。

驳斥错误的、反动的论点有三种形式：

①直接驳斥对方的论点。先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥，揭示出谎言同事实、谬论与真理之间的矛盾。有的文章，首先证明与论敌的论点相对立的论点是正确的，以此来证明论敌的论点是错误的。

②通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点。论据是论点的根据，是证明论点的。错误和反动的论点，往往是建立在虚假的论据之上的，论据驳倒了，论点也就站不住脚了。

③通过批驳对方的论证过程的谬误（驳其论证）来驳倒对方的论点。驳倒了它的论证中关键问题，也就把谬论驳倒了。

驳论文的驳法有三种：反驳论点、反驳论据、反驳论证。反驳论证相对于前两者更高了一个层次。

议论虽有立论、驳论两种方式，但两者不是完全分开的。驳和立是辨证的统一。在立论性的文章中，有时也要批驳错误论点；在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。因此，立论和驳论在议论文中常常是结合起来使用的。

直接驳和间接驳的差别

①如果直接以论点出发，那就算是直接驳论

②如果通过各种论据来反驳论点的算间接驳论

③如果从始至终都通过论点论据来论证中心的，就是典型的驳论文，如鲁迅先生的《友邦惊诧论》就是典型的驳论文章。

总之，写驳论性的文章，还应注意以下几点：

①要对准靶子。写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或反动观点，树起靶子。怎样树起靶子呢？通常有两种方式。一是概述。即用概括的语言，将所批驳的敌论复述一下。并且还要强调出敌论的弊端。概述时，可适当引用一些原词句，但要有重点，倾向性要鲜明。二是摘引。即把反面材料的关键部分或有关部分，摘录下来，然后对准靶子，进行驳斥。可以引用一些较为典型的事例，和古典名句。更加强有力的证明自己的观点。

②要抓住要害。鲁迅说：“正对‘论敌’之要害，仅以一击给予致命的重伤。”对谬论，一定要抓住其反动本质，深入地进行揭露和批判。

③要注意分寸。对于敌人的反革命谬论和人民内部存在的错误思想，必须加以区别。对敌人，要无情揭露，痛加批驳，给以致命打击；对于人民内部的错误思想，就要本着“团结——批评——团结”的原则，决不可相提并论。

古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。

论文一般由 题名、 作者、 摘要、 关键词、 正文、 参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如 附录）可有可无。

论文题目

要求准确、简练、醒目、新颖。

目录

目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）

内容提要

是 文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。

1、先确立一个论点。全文围绕这一论点展开论证。对“开卷有益”这种说法，既不能全盘否定，写驳论文；也不宜全盘肯定，写成立论文。因为这种说法既有它正确的一面。又有它不够全面的地方，所以对这个看法要采取“一分为二”的方法进行分析，肯定其有益的一面，否定其有害的一面，从中总结出正确的论点来。只有这样才能对这一说法作出合乎事实的评价，最终达到以理服人的目的。

2、运用“一分为二”的方法进行分析，要防止出这样一个毛病：自相矛盾。一会儿说开卷有益，一会儿说开卷有害，令人不知所云。为了避免这种现象，文章中还要将二者的联系点明，才算把道理真正说透。

3、从论证方法看，如果所读的书是坏书，则开卷未必有益，这里可以采取例证法，并辅之以引证法和喻证法，用前几年社会上黄书泛滥成灾毒害青少年作为事实论据，用名人名言作为理论论据，充分论证黄书的害处和读好书的益处。在此基础上，再把这两者辩正地统一起来。说明我们中学生既要多读书，又要慎重地加以选择、读好书。这样从正反两方面进行论证，就将问题说得比较全面而深刻，文章也就具有了不可辩驳的逻辑力量。

导思：这是一篇给材料作文。该题虽然规定了作文题目，但仍给学生思维留下了很大的空间，从文体来看，写议论文是最好的选择。学生可以从是非观、处世态度、治学精神等方面谈自己的看法，阐述自己的见解和主张。要写好议论文，必须做好以下三点：

1、确定论点。根据命题提供的材料，可从不同角度提炼出诸多观点，但短短600字的文章不可能面面俱到。因此，一定要选准一个论点充分论证。

2、选好论据。论据能起到充分证明论点的作用，论据选择要遵循两个原则：

①真实确凿，不能有虚假成分；②具有典型性，有说服力，才能发挥更大的作用。

3、组织好论证结构。最常用的结构一般为“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”。

公考申论备考:如何提高申论论证分析的能力

公务员考试申论公文写作，会议纪要：

正文主要内容：会议基本情况，时间，地点，主持人+会议成果及议定事项。

分类：

1）根据性质分为办公室会议纪要、专项会议纪要。

2）根据表述形式分为决议式纪要，概述式纪要和记录式纪要。

3）根据内容可分为决议性纪要和综合性纪要。

特点：

（1）内容的纪实性。会议纪要如实地反映会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，否则，就会失去其内容的客观真实性。

（2）表达的提要性。会议纪要是根据会议情况综合而成的，因此，撰写会议纪要时应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括，重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程。

当然报考市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的考生也不可小视论证分析能力的训练，在此，专家许铭桂老师提出几点提高论证分析能力的方法，考生可在备考公考申论中有重点的训练自己。(一)拟好标题能力题目是文章的“眼睛”，传达文章的基本思想，是文章传递主要信息的重要部分。由于它位居文章结构之首，所以公考申论题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。所谓“题好一半文”，有个好的题目，文章就成功了一半。好的论述题目，既能以“目”传神，也能以“目”传情。而一个不成功的题目，文章也就失败了一半。考试大论坛公考申论题目的基本要求是新颖、精练、独到。知鸟教育辅导专家指出公考申论的标题可以是提示性的标题，如《试论当前如何构建公共卫生预警体系》、《论我国改善农村扶贫保障问题的措施》、《关于“减少事故，保障安全”的建议》;体现论点性的标题，如《实践是检验真理的唯一标准》;表明态度类的标题，如《打假尤须治“假打”》，以及激发兴趣类的标题，如《“无烟城”：仅仅是闹剧》。确定题目，必须要审题，弄清楚题意，根据论证要求作答。申论拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣，或使之有耳目一新之感为佳。申论议论文的题目，要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。在鲜明的基础上追求形象、生动和个性，则是议论文拟题的更高要求。这类文题能抓住阅卷者的视线，使之观其题便欲睹其文，效果奇佳。(二)编好提纲能力提纲是公考申论的观点、提要以及层次脉络。提纲的形式一般有三种：(1)标题式的，即用简洁的标题形式把文章各部分的内容要点概括出来。

（2）提要式的，即用较完整的句子把文章各部分的内容要点概括出来。

（3）图表式的，即用图表的形式把文章各部分的内容要点概括出来。知鸟教育辅导专家许铭桂老师提醒考生草拟提纲因人而异，可以是腹稿，也可以写出简单的文字稿。建议考生最好采用文字稿，这样有利于对自己的思维过程进行全面检查、修改和补充。提纲草稿可以勾画得非常凌乱，但正是在这一涂抹圈点的过程中，作者的思路会变得越来越清晰、明朗。很多人写作时喜欢列出简单的提纲，其道理也在这里。 (三)写好开头能力议论文的开头要注意以下问题：(1)要简洁，最好一两句成段，引入本论。开头短，不仅可避免冗长之病，而且短句成段，在空间上，突出其内容的重要性。

（2）入题要快，最好三言两语就点明文章的观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的要求，开篇确定中心，有利于阅卷者按等级计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。

（3）要精彩，这也是传统文论中所说的“凤头”——精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。(四)中间段写好首句和末句能力公考申论作文作为议论文，其结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合此标准。常见的论述模式是：首句为小论点或承上启下的过渡词句;中间段围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理;最后结合论述内容写一两句小结的话语。其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。同时，它也使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。(五)结好尾能力结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。知鸟教育辅导专家许铭桂老师指出现代著名作家师陀曾说：“写文章不管长短，首先要考虑好结尾。有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。其实，文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，苦难邃别。”结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。结尾的写作切记不可拖泥带水，装腔作势。否则会让人啼笑皆非，望而生厌。用口号来代表热情，用标语来代表号召力，这些都是不可取的。所以，结尾处理要简练干脆，看看是否要强调一下自己的观点，是否需要补充一点什么意见，是否需要说明一下值得注意的问题，是否必须提醒读者对某一问题作出进一步的思考。一篇内质不错的文章，如果“面目”(字迹)可憎，其分值往往是不够理想的，这是为什么其一，字和卷面差，按评分标准要扣分;其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪，美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成有直接效果。首先，笔画要清楚，字迹清晰，字体端正，就能给阅卷老师留下好印象;相反，龙飞凤舞，一路狂草，字难以辨认，就算文章写得再好，也难以让人欣赏。其次，字体要适中，字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅;字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。再次，尽量少涂改，要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点造成凌乱之感。