课程计划有哪些内容构成-课程计划有哪些内容

课程计划包括学习目标、教学方法和手段、教学时间表、评价标准和实行措施等内容。学习目标是指课程要到达的教学效果，教学方法和手段是指实现学习目标所采取的方法，教学时间表是指全部课程的安排，评价标准是指评估学生是不是到达学习目标的标准，而实行措施则是指如何保证课程能够顺利进行。

课程计划的核心内容

课程计划的核心内容是课程设置。

一、课程设置的含义

课程设置是指一定学校选定的各类各种课程的设立和安排，主要包括课程结构、课程内容和课程计划。以往，人们把“课程设置”仅仅理解为学科课程的开设，这是不够全面的。

在我国中小学课程计划中，设置了学科类课程和综合实践类课程两种课程类型。课程设置主要规定课程类型和课程门类的设立，及其在各年级的安排顺序和学时分配，并简要规定各类各科课程的学习目标、学习内容和学习要求。

二、课程设置的基本内容

课程设置主要包括：合理的课程结构和课程内容，合理的课程结构指各门课程之间的结构合理，包括开设的课程合理，课程开设的先后顺序合理，各课程之间衔接有序、能使学生通过课程的学习与训练，获得某一专业所具备的知识与能力。

合理的课程内容指课程的内容安排符合知识论的规律，课程的内容能够反映学科的主要知识，主要的方法论及时代发展的要求与前沿。

三、课程设置的基本要求

课程设置必须符合培养目标的要求，它是一定学校的培养目标在一定学校课程计划中的集中表现。