面试组织能力是一个关键的评估因素，由于它可以帮助雇主肯定求职者是不是具有管理任务和项目的技能。在面试时，可以通过以下方式来评估应聘者的组织能力：

1、 询问应聘者过去的经验：询问应聘者在过去的工作中是如何安排任务、分配资源和如何确保项目按时完成的。

2、 视察应聘者的行动：视察应聘者在团队协作中的行动，看看他们是不是有能力有效地分配工作、调和任务，并保持团队的良好氛围。

3、 发问特定的问题：例如，你可以询问应聘者如何处理复杂的任务或挑战性的问题，和他们在面临压力的情况下如何管理自己的情绪和时间。

4、 面试中提供例子：可让应聘者讲述一个他们曾成功组织过项目的经历，以便更直观地了解他们的能力和经验。

评估组织能力需要斟酌应聘者的过去经验、行动表现、解决问题的能力和面对挑战时的表现等多个方面。通过这些方式，可以更全面地了解应聘者的组织能力，从而更好地进行招聘决策。

面试题分类评析：组织协调能力2

二、组织协调类试题例析

1.你的自我介绍中知道你做过管理工作，能否请你举一个你认为管理成功的工作例子，详细说明你从事组织、协调方面的情况。

评析此题所测的要素为计划组织协调能力及处理问题的风格，题型是行为性问题活动的组织、协调内容较复杂，被试人能综合各方面的因素很好地进行组织，采取措施效果好，说明层次清楚，可评为上等；组织活动的内容不很复杂，措施基本有效，说明有条理，评中等；所组织的活动简单有漏洞，说明不清，评下等。

2.假如你刚到一个新单位，需要学习的方面还有很多，但领导不会因为你是一个新手，就会降低对你的要求，这时你会怎样做

评析情境性问题。考查组织、协调能力。考生需要摸清主要任务的基础，设立自己的目标，然后根据目标进行组织和协调。

回答这个问题时，考生要能正确认识到自己的角色和职责，设立适宜的目标，综合各方面因素进行组织、协调，思路清楚，措施切大学期间，你曾参加过哪些社会活动和实践活动追问：

(1)你为什么要参加这些活动

(2)哪次活动对你的影响，能向我介绍一下那次活动的具体过程及你在其中所做的工作吗

(3)在这次活动中，别人对你是怎么评价的你自己又是怎么评价的

(4)从这次活动中，你学到了什么

评析行为性问题。考查组织、协调能力。任何一次活动都有目的。每个人在活动中承担的角色都是不一样的。根据活动的目的，及自己在该活动中的角色，对相应的资源进行调配，合理地组织、协调。

答这道题时考生要注意参加活动的目的明确。根据目的，及自己在该次活动中的角色和职责，综合各方面因素进行组织、协调，思路清楚，措施切实可行，并达到了比较好的结果。

4.如果你当上处长后，副处长对你有意见并向厅领导做了反映，你将如何处理这个问题

评析情境性问题。考查组织、协调能力。考生可参考下列

(1)正确对待副处长有意见这件事情，把他有意见并向厅领导反映当作一件非常正常的事件看待。不要激化矛盾，不要对副处长有其他的想法和看法。

(2)主动找副处长沟通思想，征求副处长的意见。如果副处长所反映的意见是误解，那么就要消除误解；如果副处长所反映的意见属于自己存在的问题，那么主动向副处长作自我批评，并且当即制订出改正缺点或不足的措施。总之，态度要诚恳、虚心，要达到在新的基础上的团结。

(3)问题解决后，建议由副处长再向厅领导汇报解决矛盾的情况，或者征得副处长同意后，由自己向厅领导汇报解决矛盾的情况，并且坚持实事求是的原则。

5.为了加强党的建设，市党委开展学习“三个代表”的活动，你如果作为组织部部长，怎样实施这项活动

评析行为性问题。考查组织、协调能力加强党的建设的一项重大措施。我作为党委组织部部长，党组织职能部门的负责人，准备做好如下几项工作：

(1)大力宣传开展学习“三个代表”的重大意义，提高党员参与活动的自觉性。我们准备召开各处室党支部负责人会议，部署开展学习活动的具体做法。然后，召开全体党员大会进行动员，使大家明确开展这次活动的重大意义，使大家自觉参加这项活动。

(2)组织部加强对各处室党支部开展学习活动的指导，及时总结经验并加以推广，使此次活动朝着纵深的方向发展。

(3)在活动开展的过程中，不定期地组织座谈会、汇报会。汇报活动开展的情况、座谈活动开展的经验，尤其要总结在开展学习活动中党员所产生的变化，党组织战斗力提高的情况，使各单位之间互相学习，取长补短。

(4)开展评比活动。对在开展学习“三个代表”活动中取得优秀成绩的单位和党员给予表扬，从而巩固开展学习活动所取得的成果。

6.若你被聘任为某部委领导，你怎样营造一个团结战斗、出人才、出效率的环境，使大家既能完成工作任务，又能实现对事业的追求

评析情境性问题。考查组织、协调能力。考生可参考下列

要达到这样一种境界，确实是很不容易的，但是也是完全可以做到的。

(1)首先，要具有虚怀若谷的崇高品德。这就是胸怀要宽广，既要能容纳别人的优点，也要能容纳别人的缺点；既要听得进别人的好话，也要听得进别人的坏话，使大家都觉得在这种的领导下，心情愉快，可以畅所欲言。如果有这样一种环境，那么无疑是大家最欢迎的。

(2)领导要关心和爱护部下。对于部下无论是生活还是思想，都应十分关心，同时对部下也要非常爱护，真正以部下为本。这样，就会使大家觉得领导在为大家服务，不努力工作也就辜负了领导的期望。

因此，大家心往一处想，劲往一处使，这个集体就是一个团结战斗的集体了。

(3)领导要给部下创造良好的成才和竞争的环境。凡是有机会均提供给部下，并为之创造良好的条件。同时又要有一定的激励机制，使大家公平竞争。我想，如果我做到了以上三点，那么就能营造一个团结战斗、出人才、出效率的环境，就可能使大家既完成工作任务，又能实现自己对事业的追求。

7.如果你是党委秘书，让你组织一次会议，你怎样实施

评析行为性问题。考查组织、协调能力。考生可参考下列

如果我是党委秘书，让我组织会议，我打算按三个步骤实施。

(1)第一个步骤，做好会议前的准备。会议前的准备主要落实六件事情。第一，确定会议的主题和内容，即会议要解决什么问题，涉及哪些方面的内容；第二，确定会议参加的人员，即会议具体由哪些人员参加；第三，确定举行会议的地点、预定时间和议程；第四，会议所需要准备的材料；第五，下发会议通知；第六，确定会务人员。

(2)第二个步骤，举行会议。这一步骤主要是围绕会议的主题，组织与会人员认真报告，认真讨论问题，发表自己的意见。真正使与会人员理解和吃透会议的精神实质，以便回到单位贯彻执行。这一阶段要注意充分调动与会人员的积极性，使大家做到畅所欲言，各抒己见，使会议开得活跃，并且充满民主气氛。

(3)第三个步骤，检查会议落实的情况。开会的目的是为了促进工作，因此会议有着明确的目的性。而要实现开会的目标，一个重要的工作就是检查各单位贯彻传达、落实会议精神的情况。在检查的过程中，发现好的典型及时向党委反映，给予表彰；没有认真落实的，督促其落实会议的精神。只有这样，才会真正实现会议的目标。

8.如果你担任副职后，你单位一位干部受到了不公正的待遇，而他的不公正待遇是正职所造成的，对这个问题你怎么办

评析情境性问题。考查协调、沟通能力。考生可参考下列

对这个问题益的目的。具体说来，可以从如下三个方面努力：

(1)维护正职的威信，不急于下结论。当我自己发现这个干部受到不公正的待遇时，或者群众向我反映正职因某种原因而给予这位职工不公正待遇时，我不急于表态，而是强调要了解情况。并且要大家相信正职的工作，正职的处理是有原因的，达到既维护正职又不忽视群众意见的目的。

(2)主动与正职沟通，争取正职纠正自己的做法。先将了解到的情况如实地向正职汇报，并且实事求是地提出自己的建议。努力争取正职自己纠正自己的做法。一般来说，开明的正职一旦意识到自己的不对，是会自己纠正自己的错误做法的。但是决不能急于求成，需要一个过程。

(3)做好干部的思想工作，鼓励干部积极工作。我会主动找这位干部谈心，使他正确对待领导的做法，同时鼓励他积极工作，不要因此而消沉。因为只要通过自己的努力工作，是完全能够改变领导的看法的，也会改变别人所受到的不公正的待遇的。

结构化面试技巧：提干破题技巧

在求职过程中，简历是第一个垫脚石.用数据和事例证明个人的综合能力，但这种能力在面试中必须出现。面试中如何描述自己的个人能力,详细内容可以查看IT面试经验共享频道。综合能力包括工作能力,沟通表达能力,组织能力,社交能力等多个方面。这一点要在采访中表达。具体怎么描述.工作能力,工作能力是综合能力中最重要的部分，决定能否录用，决定工资水平。

所以面试时必须强调这一点，可以使用数据方法。例如，在早期的自我介绍中，可以使用%来说明以前的工作利益和成绩。这些数字是具体明确的。在我以前的工作中，我主要负责开发新的客户。过去一年里，个人开发的新客户数量占总数的23%，个人业绩完成率超过目标任务21%，因此获得了“年度员工”的称号.

沟通和表达技能,与上级、顾客、同事的沟通离不开一个人的文字表达能力。因此，求职面试中与面试官对话的成果将成为评价一个人综合能力的基础。社会技术说明,描述你的综合能力时，别忘了评价你的社交能力。例如，我是一个认真踏实，对自己要求很高的人。随和，具有良好的人际关系能力，善于把握客户的需求。同时，你是个细心的人，乐于助人。你人际关系很好，觉得自己很受欢迎。

组织能力说明,企业招聘不仅能促进求职的专业性和优秀的组织能力.还能促进一个团队的发展和成长。俗话说“一根筷子容易断，十双筷子也难断”，要想组织好球队，需要一定的领导能力。在描述个人组织能力时，如果你是毕业生，请想想你在大学参加了什么小组活动，起到了什么作用，准备了什么样的工作，如文化演出、建校等。

计划组织能力是结构化面试中常见考点之一，面对计划组织类的题目，大家往往看到计划组织都会觉得很难。今天就带大家一起学习一下如何利用题干信息破题，从而完成题目作答。

例题为了挖掘与弘扬良好家风，在社区进行家风评选活动，领导让你组织，你认为重点做好哪几方面

解读：审清题干目的为王。明确活动的目的当中一些限制性的条件，有利于帮助思考答题环节和各个重点要素。

(1)在这道题目当中虽然任务主要是评选，但是在题目第一句话中有挖掘、弘扬这些信息，所以需要在开展前期做好良好家风的挖掘，鉴于实际情况，很多家庭的家风没有具象化的体现，所以做好挖掘是必要工作。

(2)而弘扬就是可以在评选过程当中通过一定的方式做好宣传，例如，在评选家风的时候可以通过直播的方式进行扩大宣传。

例题为了推进本市养老服务的发展，领导让你调查养老服务需求，不会如何开展调查

例题你是社区民警，准备在社区做一次防诈骗宣传活动，你会如何组织

例题你是一名学生干部，准备在学校组织一场运动会，你会如何组织

解读：考虑到做好的标准。对于调研来说是要达到真实有效，对于宣传来说是达到全面、影响力大，但是对于活动类问题做好的标准却是因人而异，联系实际想到自己所认知的类似活动怎么样才算好。

(1)例题2当中是一个调查，审清楚目的后就需要得到需要调查的信息，这就能保证信息是有效信息，比如说老年人子女的工作信息就不算是有效信息，因为并不能帮助推进养老需求服务，但是老年人的文化程度信息就能帮助我们推进精神文化生活服务更加针对性。同时通过问卷向老人了解的话就不一定会获得真实信息，可以通过询问老人子女，不同年龄段采用不同方式获取真实信息。以上两方面阐述如何达到真实有效。

(2)例题3是宣传活动，目的是为了让社区居民防范诈骗，所以做到全面应该要确定社区的所有居民，但是要达到影响力强就应该针对每种对象确定针对性的内容和方式，比如说对于常见的诈骗人群：老人或者学生，主要宣传在保健品售卖和电信短信与家人相关的诈骗手段防范，而学生主要是宣传创业融资或者学费等诈骗防范。

(3)运动会其实有很多种形式，有些人的认知里运动会主要的做好标准是井然有序，有些人是创新，有些人觉得需要达到全民参与，所以在答题过程中不一定每一个标准都要想到，但是往往想全面是我们答活动类题目的一个指导思想。

例题为了提升村民的科学种植技能，某村开展了一次种植养殖技术培训活动，但是在最先开展期间出现了有些村民三天打鱼两天晒网等问题，领导让你重新进行此次活动的组织，你会如何组织

解读：限制问题的解决。题目中出现一些问题条件，不能一味的去解决问题、规避问题，要回归题目任务并且协调解决问题。

(1)村民三天打鱼两天晒网问题，可能的原因是因为农民农忙或者工作时间不确定导致的，所以在前期可以调查参与农民的休息和工作时间的分配。

(2)根据时间进行不同课程类型的设计，包括线上线下，也可以进行记录并且发放课程录音、录像，之后下发课程表。而不能仅仅提出解决问题的对策。