师德的构成包括哪些内容-师德的构成包括哪些

师德是教师职业行动的基本准则，其构成要素主要有以下几点：

1、 遵照教育法律法规；

2、 依法执教，自觉抵制有偿家教等不良行动；

3、 酷爱学生，关心爱惜全部学生，尊重学生人格，不轻视学生，公平对待每个学生；

4、 毕生学习，不断提高本身素质和教育教学水平；

5. 坚持真谛，实事求是，重视实践，严谨治学；

6、 热情公益，服务社会，积极参与社区活动和社会公益活动。

师德是什么

师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。

构成：教师道德认识、教师道德情感、教师道德意志、教师道德信念、教师道德行为、教师道德习惯。

师德，是教师工作的精髓，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。

师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，即“师魂”。从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。好师德培养好教师，好教师造就好学生，好学生谱写好未来，可见师德的重要性。

师德规范是调节教师的行为准则

因此，它与一般职业道德一样，具有以下重要特征：师德是一种职业规范，受到社会的普遍认同；师德又是历史积淀的产物，是长期以来逐渐形成的；师德没有固定的形式，通常体现为教育观念、生活习惯、理想信念等；师德通过内省和信念来强化，并通过教师的自律来实现。

师德不具有刚性的约束力，主要通过内心反省和公众舆论加以约束；师德的主要内容是对教师义务的要求；师德标准具有多元化的特点，不同时代、不同社会具有不同的价值观念；师德是校园文化的组成部分，具有凝聚人心的作用等等。

为使师德理念形成规范，一般都要采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例，以至标语口号之类的形式，将其公之于众，以便为从事教育工作的人所接受和实行，并进而形成一种职业的道德习惯。