孔子提出德育应该遵循哪些原则-德育应该遵循哪些原则

1. 全面性：德育应覆盖人的一生，关注个体的全面发展。

2、 主动性：德育教育应当是主动、自觉、自主的进程，而非被动灌输。

3、 创新性：德育应重视创新和改革，以适应时期发展需求。

4、 灵活性：德育方式方法应灵活多样，因材施教，满足不同学生的个性特点和学习需求。

5. 实践性：德育要与实践相结合，让学生在实践中体验和感悟道德价值。

6、 整体性：德育不是孤立的个体行动，而是社会整体行动的一部份，需要融入到社会文化中去。

7、 良好习惯：培养良好习惯是德育的重要任务，通太长期的积累和实践，构成良好的人格品质和行动规范。

8、 家庭与学校合作：家庭和学校的配合是德育工作的重要保证，双方需要共同承当起培养学生道德素质的责任。

9、 社会参与：德育不单单是学校和教师的工作，也需要社会各方面的支持和参与，包括家庭、社区、企业等。

10、 尊重学生：尊重每个学生的独特性和差异性，尊重他们的选择和发展，才能更好地实现德育的目标。

德育原则是什么？

德育原则：

1、导向性原则：德育教育有方向；

2、疏导性原则：因势利导，讲明道理，循循善诱，以理服人；

3、尊重学生与严格要求学生相结合原则：尊重信任，严格要求；

4、教育的一致性与连贯性相结合原则；

5、因材施教原则：注重个别差异，采取不同措施；

6、集体教育与个别教育相结合原则；

7、长善救失原则：依靠积极因素，克服消极因素；

8、知行统一原则：理论联系实际；

9、教育影响的一致性和连贯性原则：家校联合。

一、导向性原则

(1)坚持正确的政治方向;

(2)德育目标必须符合新时期的方针、政策和总任务的要求;

(3)要把德育的理想性和现实性结合起来。

二、疏导原则

(1)讲明道理，疏导思想;

(2)因势利导，循循善诱;

(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。

三、尊重学生与严格要求学生相结合的原则

(1)教育者要有强烈的责任感以及尊重学生的态度，关心爱护学生，尤其是对待后进生;

(2)教育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理。教育者要向学生提出合理而严格的道德要求。

四、知行统一原则

(1)加强思想道德的理论教育，提高学生的思想道德认识;

(2)组织和引导学生参加各种社会实践活动，促使他们在接触社会的实践活动中加深情感体验，养成良好的行为习惯;

(3)对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则;

(4)教育者要以身作则，严于律己。

五、正面教育与纪律约束相结合的原则

(1)坚持正面教育原则;

(2)坚持摆事实、讲道理，以理服人;

(3)建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行。

六、依靠积极因素，克服消极因素的原则

(1)教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足;

(2)教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素;

(3)教育者要提高学生自我认识、自我评价能力，启发他们自觉思考，克服缺点，发扬优点。

七、教育影响的一致性与连贯性原则

(1)充分发挥教师集体的作用;

(2)争取家长和社会的配合;

(3)保持德育工作的经常性和制度化，处理好衔接工作。

八、因材施教原则

(1)深入了解学生的个性特点和内心世界;

(2)根据学生个人特点有的放矢地进行教育;

(3)根据学生的年龄特征有计划地进行教育。