论证评价题怎么做-论证评价题如何得高分

论证评价题是一种考核学生逻辑思惟和分析能力的题目类型，要想在该类题目中获得高分，需要具有以下几点：

1、 了解题目要求：仔细浏览题目要求，明确考核的内容、范围和评分标准。

2、 搜集证据支持论点：根据论点搜集相干的事实、数据和案例等，进行充分的论证。

3、 创新思惟：避免简单复制他人的观点，提出自己的独特见解和创新性的思考。

4、 结构清晰：在写作过程当中保持结构清晰，逻辑性强，注意段落间的过渡和衔接。

5. 文字表达：语言通顺流畅，用词准确恰当，尽可能避免语法毛病和拼写毛病。

6、 反思修改：完成初稿后，认真审查并进行必要的修改，确保文章的质量。

要想在论证评价题中获得高分，需要全面斟酌各个方面的因素，并通过不断的实践和反思不断提高自己的写作能力。

综合应用能力c类论证评价题怎么做

C类共考两门课程，一门是行政能力测验在此不多做解释。另一门是综合应用能力。综合应用能力共分为科技文献类，论证推理类，科技事务类。

现在考试全部内容改为了客观题，形式为，判断题，单选题，多选题，以及不定项题。

第一种科技文献类，要求在2000字左右的材料中，选取信息。以判断或选择的形式出现。这里面的答题思路只有一个，就是你在做任何判断的时候都要从原文找到出处，这样就不会错。

第二种题型为论证评价题，往往第一题的呈现形式是，找出材料中语段的错误。无非有四种错误，分别为判断不准确，推理不严谨，概念不明确以及论据不充分。判断不准确经常体现为主观臆断。推理不严谨，往往体现以偏概全，因果关系错误。概念不明确，往往是偷换概念。论据不充分很简单就是缺少说服力。另一种题型是削弱和加强。比较好理解。

第三种题型为科技实务，比较这种题型考查的是你是否会做图表。另一个能否从图表中发现信息。只要仔细并不难。

评价类题目在整个综合分析大类中属于较为简单的题目，因而对各位同学的备考学习来说，它将是一个得分利器。与此同时，对这类题目答题思路的深刻理解，也有助于同学们加深对议论文文章写作行文结构的逻辑梳理。申论学习从基础出发，我们是以模块切片为主，但是知识的迁移和融会贯通，才是大家学好申论的内化要求。纵观评价类题目的答题过程，总体分为三个步骤：表达观点、论证观点、得出结论。下面我们就着三步走的细节一一为大家说明：

第一，表达观点 ，首先应该明确的一点是，在答题中所要表达出的观点，并非作为考生你的个人观点，而是材料中关于相关事实、观点的作者观点。其次，题目中相关事实和观点的概念本身在材料中直接表述出来的，可在答题中体现，建议表态在前，解释在后，这样的答题形式能够避免因解释过长导致观点表达不清晰的问题。最后，表达观点在在针对不同事实和观点的时候没做好语言组织工作，表达观点要清晰。常用表达观点的方式有正确的、错误的、部分正确的等。

第二，论证观点 ，材料中对表达观点有利的信息都是论证理由。联系上文表达观点中提到表态在前，解释在后，需注意的是，概念、原因、理由、影响等内容，都有可能对表达观点有利，所以在评价类题目论证观点的表述逻辑中倾向于是什么和为什么层面。这一步骤在答案内容中占比也较大，希望各位同学注意分条作答。

第三，得出结论 ，是总结全部答题内容的过程。可以肯定或者重申观点内容，也可以用简单的对策作为结尾。肯定和重申观点要注意论证表达逻辑的延续，避免生硬的观点重复;对策结尾可以从材料中摘抄相关对策内容，也可根据材料中其他要素，针对事实或者观点本身直接提出相关对策内容作为评价结尾。

综上所述，就是评价类答题三步走的全部内容，也提到了诸多答题中需要注意的细节内容，希望各位同学能够深刻理解并加以运用。