重庆特岗语文专业知识考什么-重庆特岗语文如何备考

重庆特岗语文考试主要考核学生的语言文字应用能力、文学鉴赏能力、教学设计与实行能力和教育政策法规知识等。备考时，考生需要充分了解特岗教师招聘考试的题型和内容，并针对性地进行温习。

1、 针对性浏览：浏览理解是语文考试的重要部份，考生可以通过大量的浏览来提高自己的理解和分析能力。同时，要关注各种类型的浏览材料，如小说、散文、新闻报导等，以便在考试中能够灵活应对。

2、 辞汇积累：语文考试中的辞汇量也是一个重要的考察点，考生可以通过记忆单词卡片、背诵成语等方式来积累辞汇。

3、 策划教学活动：特岗教师招聘考试通常会触及到教学活动的设计与实行，考生需要掌握一些基本的教学方法和技能，如讲授法、讨论法、案例法等。

4、 教育政策法规知识：教育政策法规是特岗教师招聘考试的一个重要部份，考生需要熟习相干的法律法规，例如《教师法》、《教育法》等。

5. 公然课展现：部份地区的特岗教师招聘考试还会安排公然课展现环节，考生需要准备一个关于语文教学的内容，并进行现场展现。

特岗语文考试备考需要系统性的学习和实践，考生应当结合本身的实际情况，制定出公道的温习计划，并坚持不懈地进行温习。

考特岗教师需要看什么书

考小学语文特岗教师要看《教育学》《教育心理学》《语文学科专业知识》就行，其中学科专业知识最重要。

特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教。

引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

实施范围 。

2020 年中央“特岗计划”实施范围与2019 年相同，具体为：集中连片特殊困难地区和中西部国家扶贫开发工作重点县，省级扶贫开发工作重点县。

西部地区原“两基”攻坚县（含新疆生产建设兵团的部分团场），纳入国家西部开发计划的部分中部省份的少数民族自治州以及西部地区一些有特殊困难的边境县，少数民族自治县和少小民族县。

主要包括下列地方：河北、山西、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海省，新疆。

重庆地区2016年招聘特岗教师1410人，2017年招聘1388人，相对于重庆15个区县而言，岗位削减变化不大。但是由于2016年部分地区特岗教师报名人数较为集中，会拉高该地区的笔试录取分数线，因此在考生选取报考区县时，需要综合考虑。

所报地区：重庆巫山

面试形式：说课

面试时间：8分钟

备课时间：30分钟

面试题目：小学语文四年级下册《乡下人家》

教学目标：知识与能力：会认5个生字，会写14个字，理解摘录优美语句。过程和方法：了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物抒发情感的表达方法。情感态度价值观：通过浪去、感悟、交流积累优美语言，感悟田园诗情，产生对农村生活的兴趣和热爱。

教育重难点：随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受乡村生活的美好;了解课文的叙述顺序，体会从平凡的事物、普通的场景展现出来的乡村生活的美，从而学习作者的表达方法。

语文学科的教学过程分为五步：导入新课、整体感知、深入研读、巩固提高以及小结作业。下面谈谈我对课文的教学设想。

一、导入新课

1、教师展示乡村美景图片，激发学生学习兴趣，带领学生跟着陈醉云先生走进这充满诗情画意的(师手势，生齐读课题)去领略乡村生活的美妙。

二、初读课文，整体感知

1、自由读文，初步感知，学生通过自有朗读，体会文章大意

2、检查字词，扫除障碍。

3、反馈交流，提炼中心。

三、深入研读

(出示句子：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景)

a.划出句子，齐读

b.请学生读这句话，不过这次读跟刚才那次有所不同，提问：

问题一：乡下人家在什么时候什么季节的景色最美(强调“不论…不论…”)，那不论什么时候都有哪些时候呢(早上、中午、下午、傍晚、夜晚)，不论什么季节都有哪些季节呢(春夏秋冬)

问题二：乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道怎样的风景(强调“独特、迷人，板书)能换个词吗

c.同学们刚才通过朗读很好的回答了老师的问题，

学生交流后，教师小结：乡下人家，到处都隐藏着一道道独特、迷人的风景。现小组成员合作，总结归纳作者都描绘了乡下人家的哪些景物，并给每一处景物起个小标题。

学生汇报，教师板书：屋前搭瓜架

门前种鲜花

雨后春笋冒

院里鸡觅食

河中鸭嬉戏

门前吃晚饭

夜静催眠曲

四、巩固提高。

阅读《在天晴了的时候》

1.学生自由读《在天晴了的时候》，试着画出作者描写了哪几种景物，是怎样描写的，自己有哪些感受。

2.交流感受，并在头脑中浮现画面。

3.有感情地朗读。

五、小结作业

师生共同总结本节课所学知识点，课下布置作业：写一篇介绍自己家乡的小短文。

板书设计：

乡下人家

屋前搭瓜架

独特

迷人 门前种鲜花

雨后春笋冒

院里鸡觅食

河中鸭嬉戏

门前吃晚饭

夜静催眠曲

以上是2017年重庆特岗教师招聘面试真题分析。