历史老师考甚么这个问题可能因地区、学校和课程不同而有所差异。一般来讲，历史老师的考试可能会涵盖以下内容：

1、 教学知识：这是最基本的要求，历史老师需要掌握一定的历史教学理论和方法，了解历史事件的时间、地点、人物等基本信息。

2、 历史专业知识：历史老师需要对历史有深入的理解，包括各个时期的历史背景、社会经济、文化等方面的知识。

3、 研究能力：历史老师需要具有研究历史的能力，包括查阅资料、分析数据、撰写论文等方面的工作。

4、 教育理念：历史老师需要理解教育的使命和价值，知道如何应用历史知识来激起学生的学习兴趣和思考能力。

5. 专业技能：历史老师还需要掌握一定的教学技能，如如何组织课堂活动、如何进行评价和反馈等。

历史老师的考试主要是考察其是不是具有成为合格历史教师的基本素质和能力。

去应聘高中历史老师有什么要求

当高中历史老师需要的条件：

1、是学历合格，必须本科，如果已经本科，就已经具备很多高中的招教考试资格了，当然，如果想进入优秀高中，那些高中会设置很多门槛，比如研究生、必须毕业于211师范等。

2、是教师资格证，本科的话(本科什么专业都可以报名)，大三之后就可以报名参加考试了，绝大多数省份是一年两次，考核内容包括笔试和面试，笔试考三门，高中历史考综合合素质。

教育知识与能力、历史学科知识与教学能力，笔试通过后进入面试，面试合格，普通话测试达到要求，可以申请教师资格证。

笔试单科成绩两年有效，在校生必须在高校所在地报名。

3、是普通话达到要求，申请教师资格当年，年龄不满50岁的申请人必须提供国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上的证书，其中语文教师、幼儿园教师应为二级甲等及以上。

如果本科是非师范专业，又想进入优秀高中，是可以再继续深造的，通过考研，进教育部直属的六所211师范学习。

想当历史教师，一是考历史专业的研究生，二是考教育专硕的历史学科教学等。

选择教育学，学习的是教育学的内容，将来也有可能当历史老师，但如果高中要求，所学专业和资格证专业一致，就有点麻烦了。

需要提醒的是，有优秀高中招历史老师，是查第一学历的，如果第一学历不是很过硬，确实会是一个问题。

当然，个人能力十分突出或者高中继续某个学科除外。

扩展资料

教师享有下列权利：

（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六） 参加进修或者其他方式的培训。

教师应当履行下列义务：

（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二） 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和 *** 有害于学生健康成长的现象；

（六） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

高中历史老师学历要求

1.教师资格证考试初中《历史》考什么

全国统考，初中教师资格证考试《历史》考试内容：（一）学科知识与能力

1.了解中外历史发展的基本线索和总体趋势，掌握重要的历史人物、历史事件、历史现象以及人类文明的主要成果，掌握人类社会发展的基本规律和历史发展的时代特征。

2.以唯物史观为指导，在教学中坚持正确的思想导向，能够运用正确的观点对历史教学内容进行分析和解释。

3.了解多样性的历史呈现方式，熟悉主要历史载体的特征；能够运用认识历史的基本方法，从多种渠道获取历史信息，并对所搜集的历史信息进行辨析和阐释，运用可靠的证据对历史进行评析。

4.了解初中历史课程的地位、性质与作用；熟悉《义务教育历史课程标准（2011年版）》所规定的课程目标、教学内容及要求，能够运用课程标准指导教学；了解现行初中历史教材的编排体例和内容结构。

5.掌握历史学科教学的理论知识，并能够用以指导历史教学及教研活动。

（二）教学设计

1.能够恰当地确定并准确、具体地表述教学目标。

2.能够根据学生已有的知识水平和学习经验，分析学生的学习需求。

3.能够恰当地确定教学的重点和难点，并采取有效的教学策略以突出重点和解决难点。

4.能够对历史教材的内容进行梳理和分析，合理地组织教学内容；能够设计出合理的教学过程及完整的教学环节。

5.能够选择适当的教学方法和手段，开展教与学的活动。

6.能够合理选用多种历史教学资源。

（三）教学实施

1.能够运用合理的组织形式开展初中历史教学，恰当地运用教学策略和教学方法，完成教学任务。

2.能够创设合理的历史情境，促进学生对历史的感悟和体验，引导学生积极思考。

3.能够准确、清晰地表述历史教学内容，对历史概念进行正确的阐释，合理地对历史进行评析。

4.能够有效地组织学生的学习活动，注重培养学生的历史学习兴趣与能力，对学生进行学法指导。

5.能够坚持正确的思想导向，以正确的历史观、人生观和价值观引导学生。

6.能够合理整合多种教学资源，运用现代教育技术进行历史教学。

（四）教学评价

1.能够对学生历史学习的过程和结果进行评价，全面考查学生在知识、能力、方法及情感态度与价值观等方面的发展状况。

2.理解教学评价的导向、诊断、反馈、激励等功能，了解诊断性、过程性、终结性等评价类型和定性、定量等评价方式，并在历史教学中综合运用，促进学生的发展。

3.能够全面、客观地对教学进行反思和评价，提出改进的思路和措施。

初中历史教师资格证需要报的科目是综合素质（中学）、教育知识与能力、历史学科知识与教学能力（初级中学）。高中历史教师资格证需要报的科目是综合素质（中学）、教育知识与能力、历史学科知识与教学能力（高级中学）。

教师资格证考试分笔试和面试两部分，笔试合格方可参加面试，笔试和面试均合格者由教育部考试中心颁发NTCE考试合格证明。NTCE笔试单科合格成绩有效期2年，考试合格证明有效期3年。

教师资格证考试不指定教材，有关《考试标准》和《考试大纲》等相关信息，请登录NTCE网站进行查询。

扩展资料

教师资格证报名的考生必须亲自通过NTCE网上报名系统进行报名，并等待教育考试机构网上审核确认。考生应对本人所填报的个人信息和报考信息准确性负责，报考信息一经审核确认，不许更改。禁止委托培训机构或学校团体替代考生报名，如有违反而造成信息有误，责任由考生本人承担。

所有考生笔试报名前需要重新进行注册、填报个人信息并上传个人照片，重新注册操作不影响考生已获得的成绩。注册上传照片将用于准考证和考试合格证明，请考生上传照片时遵守规范、慎重选用。

高中历史老师学历要求：需要具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历，年满18周岁，未达到国家法定退休年龄，具有中华人民共和国国籍的公民，身体健康。

高中历史教师资格证笔试共设置三个考试科目，科目一为《综合素质（中学）》、科目二为《教育知识与能力》、科目三为《学科知识与教学能力（历史）》。考生在通过全部的笔试科目科目，可以选择相应的科目进行面试。

当高中历史老师需具备的条件：

一是学历合格，需要本科，如果你已经本科，就已经具备很多高中的招教考试资格了，当然，如果想进入高中，那些高中会设置很多门槛，比如研究生、需要毕业于师范等。

二是教师资格证，本科的话(本科什么都可以报名)，大三之后就可以报名参加考试了，绝大多数省份是一年两次，考核内容包括笔试和面试，笔试考三门，高中历史考综合合素质、教育知识与能力、历史学科知识与教学能力，笔试通过后进入面试，面试合格，普通话测试达到要求，可以申请教师资格证。笔试单科成绩两年有效，在校生需要在高校所在地报名。

三是普通话达到要求，申请教师资格当年，年龄不满50岁的申请人需要提供语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上的证书，其中语文教师、幼儿园教师应为二级甲等及以上。