教师心理素养包括哪些内容-教师心理素养包括哪些

教师的心理素质是指教师在教育教学活动中所具有的心理品质和能力。它触及到教师的思惟、情感、意志、个性等多方面的因素，是影响教师教学效果的重要因素。教师心理素质包括：良好的职业态度、高度的责任感、稳定的自信心、较高的组织调和能力、创新精神和实践能力等。

教师应该具备哪些素养

教师具备的素养如下：

1、道德素养：道德素养是比较重要的考点，一个优秀的教师需要具备良好的心理素质，专业的知识储备与语言表达、教育教学、组织管理、自我调控和自我反思等能力的体现。

2、知识素养：包括政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识和必备的教育科学知识。

3、能力素养：语言表达能力是教师能力素养之一，无论是口头语言还是书面语言，都要尽量做到表达准确、简练，具有科学性、清晰、流畅，具有逻辑性。

4、一个优秀的教师需要具备良好的心理素质，主要包括以下四个方面：高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格。

教师应具备的素质

1、身心健康，完美的人格态度：只有具备良好的身体素质，才能担负起繁重、艰巨的工作，并按时完成任务。教师的职业是一种特殊的职业，是一种用生命去感动生命、用心灵去浇灌心灵的职业。

2、忠于教育，正确的价值取向：在由教师和学生共同构成的课堂上，教师所传授和表达的不仅仅是个人的学识。而且代表着社会和国家对未成年人进行品德、人格态度以及价值观念的引导。所以，教师要不断提高自己的政治品格、道德修养，以国家所提倡的、适应社会需求的、体现先进文化和现代文明的价值取向为执教的根本。