为什么要考体育教师资格证-为什么要考体育教师

考体育教师的缘由有很多，下面是一些主要的缘由：

1、 增进健康：体育教育有助于学生发展身体素质和提高心肺功能。通过体育活动，学生可以增强身体的灵活性、气力和耐力，并且能够预防一些慢性疾病。

2、 培养团队精神：体育教育不但强调个人表现，还强调团队合作。在团队运动中，学生需要学习如何与他人协作，这对培养他们的社交技能和社会适应能力非常重要。

3、 提高心理健康：体育活动可以帮助学生减缓压力，减少焦虑和抑郁症状。它也能够帮助学生建立自信心和自我价值感。

4、 满足就业市场需求：由于人们愈来愈重视身体健康和健身，因此对体育教师的需求也在不断增加。具有体育教师资历证的人材在就业市场上具有很高的竞争力。

5. 支持毕生学习：体育教育是一个不断发展的领域，体育教师需要不断更新知识和技能，以便更好地满足学生的需求。因此，体育教师可以通过参加各种培训和发展机会来支持自己的毕生学习。

体育教师资格证，对未来的发展有什么帮助呢？

体育教师资格证可以充分利用高等学校自己的课程资源，为本科生提供充分的条件，使其在独立思考和体验中学习。高校体育教育专业的教学通过引导大学生透视当前新课程实施中的热点问题、剖析教育实践中的典型案例教学，提高学生运用理论知识去观察、分析、评价实际问题的能力。同时，增加注重反映国内外新的研究成果，并结合基础教育新课程的实施去分析问题，注重转换体育教育专业本科学生的教育理念和拓展其国际视野。

体育教师资格证书考试注重考察考生的语言表达能力以及逻辑思维能力。尤其是面试过程中的提问(结构化问题)或说课(试讲)要求考生的语言准确声音洪亮回答问题符合实际并能有效解决问题注重考察与考官的现场沟通能力。说课(试讲)时，要求准确运用体育专业术语。整个面试过程没有学生参与要求考生将体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念通过说课(试讲)的方式呈现给考官。

体育教师资格证让体育教师追求专业技能的提升，是帮助学生提升运动技能的关键。专业技能提升的道路并不是一条笔直的道路，也会很艰难，并且有过多次退出的想法。但是，经历艰难之后，从中学到了许多东西，并一步步向前进。

体育教师资格证专业考核评价方式不仅要注重终结性评价，也要注重阶段性评价。通过阶段性评价，可以更好地修正和调整教学内容、教学手段、教学计划以达到控制和调控教学效果的目的。另外应关注初始性评价。体育教育专业学生的专项项目不同在体育教育专业术科学习的过程中水平不同依据不同水平可以进行分层教学并以此作为学生学习过程中进步幅度大小的依据。体育教育专业课程考核评价方式不仅要注重技术成绩评价结果同时也要注重体育教育专业学生技术的示范能力。