教师人格包括什么方面-教师人格包括什么

教师人格包括：

1、 教育观念：教师的教育观念是指其对教育教学活动的认识和理解，包括教育目标、教育方式、教育内容等方面。

2、 教学风格：教师的教学风格是指教师在教学过程当中构成的独特的方式，包括教法、表达方式等。

3、 人际关系：教师的人际关系是指教师与学生、家长、同事之间的互动关系，包括沟通能力、组织能力、调和能力等。

4、 职业道德：教师的职业道德是指教师在教育教学活动中应遵照的基本行动规范和职业道德标准，包括诚信、敬业、尊重等。

5. 自我发展：教师的自我发展是指教师在职业生涯中不断提高本身素质和能力的进程，包括学习能力、研究能力、创新能力等。

教师的人格特征包括

教师的人格特征包括如下：

一、激励性人格

1.热情

热情的教师会让学生认为，他们很自信，并且喜欢他们的工作，他们信任和尊重学生，所教的课程是有趣的、有用的。他们会帮助学生持之以恒地完成任务，采用不同的方式激励学生，使学生获得更多的知识和更多的满足。

2.热心和幽默

安全、有益的学习环境能间接促进学生的学习。为给学生建立一个支持性的、轻松的、令人满意的课堂学习环境，教师的热心和幽默是一个很重要的因素。

二、以成功为导向

1.对成功的高期望

课堂中的皮格马翁效应”揭示出教师对学生的高期望将激励学生取得教师所期望的成绩，教师的语调、表情等非语言信息“帮助学生改变了他们的自我认识，他们对自己行为的期望，他们的动力或者他们的认知技巧”。

2.鼓励与支持

有效的教师会真正尊重和相信学生，鼓励和支持学生，帮助他们获得认同感，承认学生的努力与潜力，满足他们渴望得到喜爱、成功的需要。课堂上，教师会认真倾听学生的发言，及时对学生的发言给予激励性评价、丰富提升；会发现学生的点滴进步，并给予充分肯定。

三、专业品行

1.有条理

课堂上的任务就是学习。有条理的教师注重可能帮助学生学习的课堂活动，用各种方法促进学生的学习，仔细、谨慎地安排教学，引导自己和学生去顺利高效地获得有意义的学习成果。

2.适应性和灵活性

有效的教师会冷静灵活地处理课堂上的变化，他们会通过学生的言语和非言语信息，“读取”课堂正在发生的事情，学生的理解和激励程度，课堂环境的变化，教学中的问题，并在几秒钟时间内确定帮助自己达到既定目标的替代方法，选择一种实施。