试讲应该注意什么问题-试讲应该注意什么

试讲是求职者向面试官展现自己能力和素质的一种重要方式。以下是一些试讲需要注意的事项：

1、 熟习试讲内容：在进行试讲之前，需要对试讲的内容有深入的理解和掌握，确保能够流畅、准确地表达出来。

2、 练习语言表达：试讲不单单是转达知识，更是一种语言表达能力的体现。因此，需要练习清晰、流畅的语言表达，并重视语速、腔调等方面的控制。

3、 保持自信：试讲时要保持自信，避免紧张或不自然的表现。可以通过深呼吸、自我暗示等方式来减缓紧张情绪。

4、 注意形象：试讲时要注意仪表仪态，穿着得体、整洁。同时也要注意眼神交换，用眼神与面试官保持沟通。

5. 结束要有技能：试讲结束后，可以适当提出问题或总结试讲的主要内容，这既可以体现出自己的思考和学习能力，也能够让面试官更全面地了解你。

试讲是一个展现个人能力和素质的重要机会，需要认真准备并重视细节。

试讲时需要注意什么

试讲时需要注意的如下：

1.板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读，因为评委和你的讲稿是一致的。

2.试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说课(说明)，让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。

3.教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意

4.试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。

5.可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。

6.课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。

7.要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作为课堂重点。

8.尽快切入重点。详讲重点(也就是能出彩地方)，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时，可以省掉作家作品介绍，字词检查等次要内容。

深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词，这样才具体而实在，不然笼而统之，难以讲清。

分析也细致不下去，要分析细致必然落脚到文中字词，这样又紧扣了教材，不致于犯脱离课文的毛病

9.发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心(重点)行文，废话(可引起学生兴趣)尽量少讲或不讲。