老师的岗位填什么比较好-老师的岗位填什么

根据不同的教育机构和职位要求，教师的岗位可能有所不同。但通常来讲，教师的岗位可以包括：小学教师、中学教师、高中教师、大学教师、幼儿园教师、特殊教育教师等。还可以有课程设计师、辅导老师、教学助理等与教学相干的岗位。具体的岗位还需要根据学校或教育机构的规定来肯定。

教师岗位职责怎么填写？

一、教师岗位职责填写方法：

1、从师德方面填写岗位职责，比如爱岗敬业等等。

2、从教育工作方面入手，例如对于学生的教育二和辅导工作，作为老师一定要按要求完成，不能有任何懈怠的思想。

3、从教学进程方面分析，每一学期有正规的教学进度，每次上课能上完教授内容等等。

4、从教研方面入手，包括讲评课、教研活动等等，主要要对自己的教学工作进行评价，跟其他科老师，以及教务处学生处了解各班的总体情况，以及自己教学情况。

二、教师岗位职责：

1、师德师风方面应做到：依法执教，恪守职责；爱岗敬业，锐意创新；热爱学生，教书育人；求真务实，端正师风；遵纪守法，团结协作；作风正派，廉洁从教；品德高尚，为人师表。

2、按照大纲要求规范教学程序。

3、做好辅导、答疑工作，一般以个别答疑为主，适当进行集中辅导。应布置适量的作业，并认真批改。

4、根据所受课程内容安排好教学进度，按教务处统一要求填写教学进度表并及时交系教务员处。做好考试命题、试卷保密、阅卷评卷、成绩统计工作，成绩评定并上网录入，纸质成绩表一式两份，在规定的时间内交系教务员处。

5、积极参与课程建设和课程改革，积极参加教学研究，不断总结和改进教学方法，采取现代化教学手段，努力提高教学质量。

6、指导毕业设计、论文时，应重视培养学生严谨的科学态度和踏实的工作作风，培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，尤其是要培养学生的创新思维和创新能力。

7、因故需要调课、停课、必须个人提出申请，经系主任同意并报请主管教学副院长批准，由教务处教务科统一安排，严禁私下调课，杜绝各类教学事故。

8、积极参加科研活动，跟踪本学科的理论和技术发展，并在课堂教学中反映出来。

9、服从教研室主任安排的教学和其它工作。

10、完成院系布置的临时任务。

扩展资料

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教师岗位要求：

1、“爱国守法”——教师职业的基本要求。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

2、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

3、“关爱学生”——师德的灵魂。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

4、“教书育人”——教师的天职。

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5、“为人师表”——教师职业的内在要求。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

教师工作岗位的填写需要根据你所申请的岗位要求来确定。

通常情况下，你可以在申请表中将教师作为职业填写，并根据你所从事的教学领域或科目进行具体描述。例如，你可以填写小学教师、初中语文老师、高中数学教师等。

在填写教师工作岗位时，除了具体的教学领域或科目外，你还可以描述你所负责的教学任务和工作内容。例如，你可以描述你的授课内容、教学方法、评估方式、教学成果等信息，以便招聘方更好地了解你的教学能力和经验。

此外，如果你有辅导、管理、研究等相关经验，也可以在申请表中进行描述，以增加自己的竞争力。总之，在填写教师工作岗位时，需要结合具体的要求和个人经历进行具体分析和描述。

如下：

教师是以教书为生的职业，是人类社会最古老的职业之一。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。

在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。

试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学教师资格考试。

试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书直接认定相应的教师资格。试点工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。