乡村振兴教育做什么工作-乡村振兴教育做什么

乡村振兴教育主要触及农村教育、农村教师队伍建设、乡村学校发展等方面，目的是通过实行一系列教育政策和措施，推动农村教育的发展，提高农民的素质，增强农村经济社会发展的能力和竞争力。具体而言，乡村振兴教育可以做的事情包括：推动农村基础教育改革；加强农村教师队伍建设；支持乡村学校建设和发展；增进农村人材培养；展开农村教育扶贫等。

大学专业乡村振兴什么意思

大学专业乡村振兴什么意思具体如下：

乡村振兴专业是为了培养农村发展急需人才而设立的。该专业毕业后，学生可以选择自愿到农村基层工作，也有机会在省内本科院校录取农村考生，并享受20分的降分优惠。

入学签订定向就业培养协议，服务期2到3年。毕业后，乡村振兴专业的学生主要在生源所在地从事农业科技、农村信息化建设、乡村规划、产业园建设、乡村教育服务、生态和文化服务等岗位。

扩展知识：

大学是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院。大学专业分为普通教育本科、职业教育本科、高职专科。职业教育本科、高职本科和高职专科属于高等职业教育专业，共设置19个专业大类、97个专业类、991个专业。

其中高职本科专业247个、高职专科专业744个。其他专业大类分别为农林牧渔大类、资源环境与安全大类、能源动力与材料大类、土木建筑大类、水利大类、装备制造大类、生物与化工大类、轻工纺织大类、食品药品与粮食大类、交通运输大类。

专业目录包含基本专业和特设专业。基本专业一般是指学科基础比较成熟、社会需求相对稳定、布点数量相对较多、继承性较好的专业。特设专业是满足经济社会发展特殊需求所设置的专业，在专业代码后加T表示。

2012年及以后新增列入目录的专业均列为特设专业。

专业目录中涉及国家安全、特殊行业等专业由国家控制布点，称为国家控制布点专业，在专业代码后加K表示。部分高校个别专业修业年限为五年，专业目录中不再单独列出。

《乡村振兴促进法》规定各级人民政府应当采取措施，加强职业教育和继续教育，组织开展农业技能培训、返乡创业就业培训和职业技能培训，培养有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民和农村实用人才、创新创业带头人。

《乡村振兴促进法》第二十六条各级人民政府应当采取措施，加强职业教育和继续教育，组织开展农业技能培训、返乡创业就业培训和职业技能培训，培养有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民和农村实用人才、创新创业带头人。

第二十七条县级以上人民政府及其教育行政部门应当指导、支持高等学校、职业学校设置涉农相关专业，加大农村专业人才培养力度，鼓励高等学校、职业学校毕业生到农村就业创业。

第二十八条国家鼓励城市人才向乡村流动，建立健全城乡、区域、校地之间人才培养合作与交流机制。

县级以上人民政府应当建立鼓励各类人才参与乡村建设的激励机制，搭建社会工作和乡村建设志愿服务平台，支持和引导各类人才通过多种方式服务乡村振兴。

乡镇人民政府和村民委员会、农村集体经济组织应当为返乡入乡人员和各类人才提供必要的生产生活服务。农村集体经济组织可以根据实际情况提供相关的福利待遇。