杜威是实用主义派的代表人物。他是美国著名的哲学家、教育家，被誉为“20世纪最重要的思想家之一”。他的理论主张实用主义，强调...

杜威提出了实用主义的哲学理论。他认为，知识是通过经验和实践取得的，而不是通过逻辑推理或权威传授的。他还强调了教育的重要性...

杜威是美国哲学家，教育家和实用主义的代表人物。他提出了许多重要的主张，其中最著名的是“教育即生活”、“教育应当关注儿童本...

杜威教育是一种把“教育”看做是一种社会实践活动的教育理论，它主张将教育与社会、文化联系起来，重视学生的主体性，强调教育的...

杜威提出了实用主义哲学，其核心思想是"经验即知识"，主张教育应当重视培养学生的实际利用能力，并强调儿童的主体性。他还提出了...

“杜威甚么本位”是网络流行语，“有甚么用”的拼音缩写，意思是“有啥用”，是一种嘲讽和讽刺的语气。

杜威认为，课程是一种经验、一种进程，它应当满足学生的需要，并有助于他们构成自己的知识和价值观。他强调，课程应当是动态的、...

杜威的教育理论主要强调“做中学”，主张学习应当以实践为基础，以解决问题为目标，将知识与实践结合起来。他认为，教育的目的不...

杜威的“实践哲学”起源于他对传统的知识来源和教育方法的质疑。他认为，人们通过实践而非书本学习到的知识更加有价值，并且在教...

杜威是实用主义学派的代表人物之一。他强调通过实践和经验来理解世界，认为教育应当是一种生活体验，而不单单是知识的传授。他的...