斯宾塞是一名英国教育家，他提出了许多重要的教育理念和问题。其中一些主要的问题包括：1、 人类行动的自然性和选择性：斯宾塞提...

严复提出“自强”和“求富”的口号。他认为，只有引进西方的科学技术和管理方法，才能使中国强大起来，实现国家的独立和富强。这...

杜威（John Dewey）是一名美国哲学家和教育家，他提出了一系列关于教育、知识和理性的理论。其中最著名的多是他的“经验主义”观...

苛勒提出的理论是“行动主义学习理论”。他强调环境对动物行动的决定性作用，认为动物的学习是通过尝试-毛病的进程完成的。他的理...

罗杰斯提出了"人本主义"的观点。他强调人的自我实现和自我价值，认为人类的行动和情绪是由内在的心理因素决定的，而非外在的因素...

《学记》是古代中国的一部教育文献，它提出了“教学相长”的思想。即教师和学生应当相互学习、共同进步，通过学习不断提高自己的...

亚历山大格雷厄姆泰勒提出了许多理论和观点，其中一些最著名的包括：1、 统计质量管理：泰勒在20世纪初提出了统计质量管理的概念...

杜威提出了实用主义的哲学理论。他认为，知识是通过经验和实践取得的，而不是通过逻辑推理或权威传授的。他还强调了教育的重要性...

约翰斯宾塞提出了生物进化论、社会达尔文主义等思想。斯宾塞的观点和主张赫伯特斯宾塞是19世纪英国著名的自学成才的实证主义哲学...

培根提倡重视实用主义和实验教育的教育理念，他主张教育应当重视培养学生的实践能力和独立思考能力。他认为通过实践和实验学习，...