智力理论主要有能力理论、知识理论和实践理论三种。其中，能力理论认为智力是一种内在的潜能，可以被激起；知识理论认为智力是一...

布鲁纳的认知理论主要包括：成心义学习、内在动机、概念结构和认知结构。它强调学习者在学习过程当中要积极主动地进行探索，将所...

教育专业理论主要包括教学论、心理学、课程论、社会学、教育经济学等。这些理论都是教育领域中的基础理论，它们提供了教育的实践...

当前主要的教育理论有行动主义、认知主义、建构主义等。行动主义强调外在的嘉奖和惩罚来影响学生的行动，认知主义强调学生的主动...

《教育学哪些理论》是一个比较笼统的问题，需要具体分析。以下是几个可能的回答：1、 教育学研究的核心理论有：社会建构主义、认...

宪法理论是研究和论述宪法的原理、原则、制度和方法的学科，包括宪法的基本特点、性质、效率、修改程序等。它主要触及宪法学的基...

教育理论是研究和探讨教育现象、教育规律和教育问题的一种学科，它具有多方面的意义：1、 教育理论是教育实践的指点和根据：通过...

智力理论主要包括：能力理论、知识理论、认知能力理论和学习理论。其中，能力理论指的是个体的智力发展遭到遗传因素的影响；知识...

理论学科包括的专业有哲学、经济学、法学、社会学、政治学、历史学、心理学、教育学、文学、艺术学、军事学等。其中，哲学是以人...

认知发展理论是指从诞生到成年，人类的思惟、语言和行动能力的发展进程。这一理论是由瑞士心理学家皮亚杰提出的。皮亚杰提出了四...