综合分析能力是什么意思-综合分析能力是什么

综合分析能力是指能够综合应用多种知识和技能，对复杂问题进行深入、全面的分析，并从中提取关键信息的能力。它触及到批评性思考、逻辑思惟、创新思惟等多种能力，是现代社会发展所需的重要素质之一。综合分析能力不但体现在学术研究中，也广泛利用于商业决策、政策制定等领域。

名思教育对分析能力、综合能力、鉴赏能力与评价能力的分析

1.分析能力和综合能力

分析是把整体分解为部分，并对这部分作独立的研究。分析能力是对阅读材料中抽象概括的内容进行具体阐发的能力。

综合则是把部分结合成整体，它不是各部分简单的相加，而是再现事物各部分、各方面的多种多样的、内在的本质的联系。综合能力是对阅读材料中具体的内容进行抽象、理性概括的能力。

值得注意的是分析和综合本是互相孤立，可以截然分开的。分析以事物的整体为前提，综合往往是在分析的基础上形成对事物整体的更全面而更深刻的认识。

2.鉴赏能力与评价能力

鉴赏能力和评价能力属于品味较高的阅读能力，是对于作品中的自然美、生活美、艺术美的感受、鉴别、赏析和评说的能力。简单地说，就是不仅要说出好，还要具体说清楚好在哪里。鉴赏能力和评价能力是在分析比较、质疑探究中形成的。

鉴赏是阅读者建立在心理快感基础上的一项满足审美要求的活动。鉴赏活动不是抽象的，它总是以读者对作品中艺术形象的个体感受为基础的。鉴赏能力的培养主要体现在三个方面：

（1）在叙事性作品中，鉴赏能力主要表现为人物形象的感悟、把握上。鉴赏人物形象可以从了解、分析作品的情节、人物的具体活动、人物所处的社会生活和自然环境入手，感受人物性格的多样性和复杂性，感受有关人物形象的典型意义或思想艺术价值。

（2）在抒情性诗文中，鉴赏能力又表现在对所描绘的意境的感受、体验上。作品所描绘的生活图景多姿多彩，而所表现的思想感情又是丰富复杂的，因此便构成多种多样的意境。

（3）鉴赏能力还表现在能从结构、体裁、语言、韵律等艺术形式上，来领悟作者的艺术匠心。

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综合分析能力是领导者必须具备的应用性智能思维能力，是全部领导能力的基础。一般情况下，人们常把综合分析能力作为判断领导者能力高低的主要标志。例如一位领导刚到任，其下属往往会在私下议论、评价他的“水平”如何。当看到这位领导在很短的时间内很快熟悉了情况，抓住主要矛盾，准确有效地解决了一个个困难问题时，所属成员会赞扬新领导有“能力”。这个“能力”主要指这位领导的观察、思考和决策等方面的能力。从本质上看，也就是指他有较强的综合分析能力。

1．综合分析能力的重要性

进行综合分析几乎贯穿在整个公务活动的始终。调查研究少不了它，整理资料少不了它，实施决策也少不了它。

若从实际工作的角度出发，去阐明“综合分析”的含义，可以理解为：综合，就是对本部门的各种现象、问题进行收集、归纳、概括，以认清其共同的本质特征。分析，就是对部门的状况、矛盾进行分析、剖析，搞清其性质、范围、特点、发展的程度、产生的原因以及与其他各方面的相互关系等等。通过综合、分析，进行判断、推理，为制定决策和行动方向提供正确的意见和方案。因此，这里所说的综合分析能力，包括了调查、汇总(归纳、概括)、分析和判断、推理等一系列能力。例如，作为一名领导，当听完领导传达文件、布置工作的要求后，如何深刻地理解文件的精神和上级领导的意图，准确地按照上级的规定并结合本部门的实际情况做计划和落实上级指示精神当领导主持一个会议时，如何能把会上各种各样的发言内容进行汇集、整理、分类，区别优劣，发现问题所在，找出矛盾根源，很快理清思路，制定出对策当一位领导赴所属基层检查工作时，如何在纷繁的资料和信息的基础上很快整理出调查报告或汇报提纲，客观地评价各方面的工作情况成绩有几方面，问题有几点，其发展趋势怎样，对策是什么这就要看这位领导综合分析能力的强弱了。如果缺乏这种能力，是绝对搞不好这些业务工作的。

现代社会里确有一部分综合分析能力较弱的领导，他们工作热情很高，责任心也强，整天辛辛苦苦、忙忙碌碌，但部门的工作却理不出头绪，看不出问题，抓不住重点。他们分不清事物的主次和轻重缓急，拿不出行之有效的计划和方案，效率不高，业绩平平，下属的积极性没有得到应有的发挥，这一切只能归因于这些领导还不具备较强的综合分析能力。

2．提高综合分析能力的途径

提高综合分析能力，不仅有赖于思考能力和洞察能力，同时也和知识面、信息流动及平日占有多少资料有关。倘若手中没有或缺少信息资料，就像战士手中没有枪或缺少子弹、加工工人手中没有或者缺少原材料一样无法操作。占有资料、占有信息是综合分析的物质基础，尤其是一些最新资料，它可以给你提供急需的、新颖的事物发展动态，是领导进行综合分析时少不了的“案头顾问”。

在纷纭复杂、浩如烟海的资料、信息中，有反映事物本质的真实资料，也有不反映事物本质的虚假资料。领导在进行综合分析时要下一番功夫，去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里，由分散到集中，由具体到概括的工作。切忌综合分析的主观、片面和表面化。

此外，提高综合分析能力的另一个途径，就是领导要坚持多学习、多实践，要做到理论与实践相结合。必须勤动脑、善思考，这是有效地促进知识转化为能力的最重要的机制。那种懒于思考、不爱动脑筋的人，不可能具有高超的综合分析能力。

实践是增长才干的源泉，要善于抓住每一次实践的机会，将其视为培养、锻炼、提高综合分析能力的良机，倍加珍惜，这是非常重要的。领导应当认真对待职责范围内的、常规例行性的工作，诸如重要会议的组织和控制，各项工作的计划和部署，各类信息的收集和整理(加工)、职责范围内的管理工作、季度年度工作总结、撰写调查报告等。这些都是提高综合分析能力的必要环节，切不可马虎对待，敷衍了事。图形式、走过场这种不认真的工作态度，不仅损害了工作质量，也不利于领导素质的提高和锻炼。