著名教育理论都有哪些内容-著名教育理论都有哪些

著名教育理论有很多，以下是一些代表性的教育理论：

1、 布鲁纳的发现学习理论：强调通过视察、实验和自我探索来学习知识。

2、 罗杰斯的人本主义理论：主张个体在学习过程当中应充分发挥自己的潜能，重视个体的情感需求和自我实现。

3、 泰勒的行动主义理论：认为人类行动是可预测和可控制的，可以通过正面强化或惩罚来改变人的行动。

4、 贝尔-兰卡斯特的社会认知理论：强调社会环境对个人学习的影响，并且认为人们的学习进程是一个信息加工的进程。

5. 维果茨基的认知发展理论：认为儿童的发展是由他们自己内在的兴趣推动的，同时，教师的作用在于提供适当的支持和挑战。

6、 马斯洛的需求层次理论：把人的需求分为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要五个层次。

7、 华生的行动主义心理学理论：强调环境和经验对人行动的影响，认为人类的行动是可以被预测和控制的。

8、 桑代克的联结主义理论：强调刺激与反应之间的联系，认为学习是一种构成习惯的进程。

9、 杜威的实用主义教育学理论：认为教育的目标是增进学生的全面发展和社会参与，重视学生的主动性和创新性。

以上内容只是其中的一部份，还有很多其他著名的教育理论。

当代著名的教育理论有哪些，代表人物和基本观点

内容太多了。可以简单地列举如下：全民教育理论；全纳教育理论； 终身教育理论； 生态环境教育理论； 女性主义教育理论； 生命教育理论； 个性化教育理论； 建构主义教育理论； 后现代主义教育理论； 批判主义教育理论等，每一个理论学派都有一批代表性的教育学家。具体你可以阅读这本书《国际教育新理念》李斌、徐波锋编，福建教育出版社2015年出版