如何培养面试能力的方法-如何培养面试能力

面试能力的培养需要多方面的努力，首先应从自我认知、求职技能和技能储备等方面入手。自我认知是基础，要了解自己的优势和不足，明确自己的职业目标；求职技能包括简历准备、面试礼仪等；技能储备则是指应聘岗位所需的专业知识和技能，可以通过实习、培训等方式获得。同时，要注意保持良好的心态，做到信心满满，克服紧张情绪，并在面试中积极主动地表达自己的想法和见解。要重视实践，不断提高本身的实际操作能力和解决问题的能力。

如何提升面试能力

1面试的准备工作

1.1确定面试目标

确定面试目标其实就是要解决“招什么样的人？”这个问题，这就需要进行工作分析。工作分析（又称职位分析）就是确定组织中职位的职责以及这些职位任职特征的程序。一套科学适用的工作分析程序可以有效地指导企业的工作分析活动使企业避免走弯路，大大节省操作成本。根据企业实际情况作出工作分析，确定面试目标，是进行招聘工作的前提。

1.2选定面试考题

科学设计的面试考题既能检验求职者的语言能力，也能考验他们的逻辑能力，抗压能力，应变能力，甚至是运筹帷幄的能力，能让少数人脱颖而出，大多数人止步于此。因此花些时间去设计、确定考题会起到事半功倍的效果。比如以不同岗位胜任能力针对性设定面试题目，作为面试小组参考性面试提问，提高面试的提问质量，以达到获取更有效、更详尽的应聘人员信息。如维修车间高级技师，在技术故障判断、分析、处理、概括等的面试题目可以加大比重，就是要了解应聘人员技术是否过硬；而在组织协调能力、管理技能方面的题目可以减少数量。

1.3面试人员的选派

负责招聘的人员是应聘人员了解企业的“第一道风景”，这往往影响到优秀人才应聘本企业最初决心。他们不仅仅是招聘者，同时通过自己的言谈举止，宣传公司形象，推销公司的企业文化、经营理念等。他们影响着公司里是否能拥有合适的人才。因此安排面试人员一定要慎重，优秀的面试人员必须具有公众性、代表性、推销性、权威性等特征。

1.4筛选应聘简历

我们不可能对每一个投递简历的应聘者都逐一面试，面对五花八门的简历，如何筛选出基本符合岗位要求，能够给予面试机会的人选？为了真实地了解应聘者的情况及快速的搜寻公司最想掌握的信息，一般的公司都会制作固定的表格模式要求应聘者填写。

1.5安排面试场地

总体来说，面试地点环境应该是安静的、不被打扰的，而针对不同的招聘职位，可以选用不同的面试场地。操作性强的可以直接在工作场地进行，操作性不强的则可在一般接待室和培训室进行，而较高层的职务应该选择在经理办公室进行，这样才能显示对这个职务和应聘者的重视。

2面试过程中注意细节

2.1适度的礼仪

无论什么场合都应讲究待人接物的礼貌，在面试过程注重礼仪，是尊重应聘者的表现。所谓买卖不成仁义在，谈话用语代表的是企业的形象和实力，面试主考每一个字，每一种面部表情都代表着企业的形象，如果做出不合礼仪的举动，势必破坏企业形象。

2.2面试者的公正与冷静

作为一名面试者，最忌讳的就是在面试的时候带有个人的偏见。例如，不喜欢被面试者的长相或穿着，或者觉得被面试者的声音比较怪，等等。这些个人的偏见都会影响对所获得的信息进行加工，影响面试。

2.3有针对性的面试技巧

2.3.1“提问”的技巧

应聘者在简历上写的都是一些事情的结果，描述自己做过什么，取得了怎样的成绩，比较笼统和宽泛，面试官需要了解更加具体的东西，问清楚发生在应聘者身上的每一件事的来龙去脉，可以运用STAR技术。S――Situation，在什么样的情景下，发生了这件事；T――Task，目标任务是什么；A――Action，为了完成任务，采取了那些行动；R――Result，结果怎样。通过运用STAR技术，不断追问，可以全面了解应聘者的知识、经验和技能的掌握程度以及工作风格、性格特点等。另外，还要留出时间让应聘者来问，面试官来回答。

2.3.2“倾听”的技巧

面试官应该是倾听的智者，多听少说，会将尽量多的时间留给应聘者陈述，通过“听”，面试官能系统的判断应聘者的素质和能力，发现应聘者的问题。

2.3.3“引导”的技巧

面试的过程不都是一帆风顺的，有时可能会卡壳，这种情况一般是由于应聘者过于紧张，致使面试沟通过程中断，这就需要面试官善于引导，使面试顺利进行。

2.3.4“观察”的技巧

观其形也。也就是看应聘者的外在表象、肢体语言。比如，应聘者目光游移不定，逃避注视，表明他很拘谨，有自卑的心理。应聘者身体不自觉的向主考官靠拢，表明他不但在说真话且对话题很感兴趣。

2.4多样的面试形式

面谈时我们一般采用的是在一个固定的场所，一对一交谈的方法，实际上，可以针对不同的需要采取多种形式。如：

（1）座谈面试法，指一组面试人员对应聘者的面试。适用于挑选综合性强的或较高职务的人才。

（2）群体面试法：指若干侯选者同时被一位面试者面试，面试者提出一个要求应聘者回答后，观察哪个最先说出答案和分析不同的答案代表的不同意思。可适用于面对层次较为相近人员的批量招聘。

2.5重视面试结束语

面试如何结束即使是很不满意眼前的应聘者，也千万不能表现出浮躁不安、急欲离去的样子，而应采用礼貌的结束语。能确定通过的，可以直接告诉他下一轮面试的时间，不需再面试的应交代报到和办理入职手续的注意事项；还不能确定的，可以以“面试的结果将会在X月X号前以X种方式公布和通知，请留意”来结束；不能通过且需要马上拒绝的，也要注意用语的委婉，不能太绝对地去评价一个人。

3面试分析和总结

面试分析总结是面试必不可少的组成部分。分析与总结典型案例的过程是提升招聘技能的好方法。在人力资源日趋重要的竞争时代，招聘面试工作作为人力资源管理的初始步骤，起着不可忽视的作用，企业应重视人力资源的选拔及培养，面试过程中出现的各种典型案例是宝贵的第一手资料，应当加以分析，总结经验，使之成为提升招聘效果的好方法。

香港科技大学本科面试是一项重要的选拔程序，在面试过程中，学生需要向面试官展示自己的学术成果和技能以及个人背景和素质。因此，为了让学生在面试中表现最好，需要接受一定的面试培训。以下是一些能够帮助学生在香港科技大学本科面试中表现最佳的培训方案：

1. 学术能力培训：香港科技大学本科面试反映了学生的学术能力和学科素养，因此需要着重培养学生的学术能力，包括学科知识、思考能力、分析能力、创造力等。可以参加相关领域的课程培训、学术研讨等，提高自己的学术能力。

2. 个人素质培训：香港科技大学注重全面发展和培养学生综合素质，因此需要学生具备良好的个人素质和软技能。建议学生多参加社团、义工等活动，锻炼自己的组织和协作能力，培养自信和沟通能力。

3. 面试技巧培训：面试技巧在香港科技大学本科面试中非常重要，学生需要培养自己的面试技巧，包括表达能力、沟通技巧、思考和反应速度等。可以参加面试模拟培训、口语和演讲培训等，提高自己的表达和沟通能力。

4. 准备面试材料：在面试之前，学生需要准备好相关的面试材料，包括个人简历、推荐信、学术成果等。建议学生提前准备这些材料，并与面试官展示自己的相关成果。

总之，在香港科技大学本科面试中，学生需要表现出自己的学术能力、个人素质和面试技巧。有针对性的培训和准备，将会帮助学生克服紧张和压力，在面试中获得好的表现。