公考 如何看待创新型人才-公考 如何看待创新

公考在近几年来愈来愈遭到广大考生的关注，而如何应对公考也是很多考生需要思考的问题。公考中的创新是一个重要的话题，由于它关系到公务员的工作效力和工作质量。以下是一些关于如何看待创新的建议：

1、我们需要认识到创新的重要性。创新不但可以提高工作效力，还可以提升工作质量，从而更好地服务于社会。

2、我们应当重视培养创新思惟。这包括学会发现问题、分析问题、提出解决方案等能力。只有具有了创新思惟，才能在工作中不断进行创新。

再次，我们还需要重视实践创新。实践中积累的经验是创新的基础，只有通过实际操作，才能发现新的方法和技术，进而实现创新。

我们需要重视团队合作。创新常常需要多方面的支持和配合，因此，一个良好的团队协作氛围是非常重要的。

公考中的创新是一项长时间的任务，需要我们在平常学习和工作中不断提升自己的创新能力，以便在考试中获得好成绩。

公务员面试题：建设创新型国家的核心是什么为实现这个目标，我们要突出抓好哪些工作

感觉这不会是真题，建议少做模拟题，更不要自己编题目。

就这道题，可以这样回答：

核心就是人才。

应该主要抓一下几方面的工作：

1准确把握科技发展的指导方针，自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来

2 培养大批创新型人才是建设创新型国家的关键

3 落实推进科技发展的政策措施

比如：

1、大力推进科学技术体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。

2、制定和实施鼓励自主创新的政策措施。

3、加大科技投入。

4、加强科技人才队伍建设。

2023国考行测行政执法类试题解读：聚焦时事热点，力求人岗相适

①是什么：公务员考试创新是以新知识、新技术为代表的新事物对旧事物的全面超越

②多重要：决定着生产力水平的高低，是衡量一个国家、民族整体整体实力的重要标志

③如何对待：必须提高创新能力，走创新发展之路

④现在怎么了：创新能力低下，创新发展滞后的问题也日益显露

⑤产生的结果：严重制约经济转型升级、企业提质增效，同时也影响到我国在国际社会中的竞争力。

⑥原因和总的怎么办：创新能力的缺失有其深刻的内在和外在原因，提高创新能力，必须以创新教育作为根本着力点，完善创新保障机制，营造创新创业的社会共识和环境氛围，以创业为基，促进创新发展。

⑦细了怎么办：公务员考试中教育是提高创新能力的根本所在;完善创新保障和激励措施是提高创新能力的重要抓手;关键在营造创新创业的环境氛围。

⑧总结：创新能力的提高需要抓铁有痕，踏石留印的毅力，绝非一朝一夕之功方可完成。

⑨展望：随着各方面的举措落地生根，全社会创新能力必将有质的提高，并最终形成以创新促发展的可持续发展之路。

⑩升华：公务员考试中提高创新能力，以创新而求发展，不仅是中国制造2025和工业4.0的应有之义，也必将对新常态下经济转型升级提供重要助力，必将为实现两个一百年奋斗目标奠定坚实之基。

大家对于公务员考试关于创新问题的十要素应该清楚了吧。希望大家能好好利用在家的时间来认真备考。更多关于公务员考试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。

伴随着2023年1月8日17:00申论考试的结束，2023年国考笔试正式拉下帷幕。考试延续去年分级分类特点，行测、申论均按照省级综合管理类、市地级综合管理类、行政执法类三类分别命制试题。那么2023年行政执法类试题出题方面又有什么新变化，考察重点是什么？为此高顿公考小编进行全面分析和深度解读，帮助大家把握最新命题特点，一起来看看吧！

一、常识判断聚焦党的二十大报告，法律考查范围广

常识判断主要涉及时政、法律、经济、科技、地理等内容。其中时政、法律考查较多。时政部分考查聚焦党的二十大报告，涉及中国式现代化、全过程人民民主、新时代十年成就、民生领域等主题。法律部分涉及多道新修新制定法律，包括《噪声污染防治法》《反电信诈骗法》《职业教育法》等，值得注意的是，还考查了2020年、2021年通过的新法，如《个人信息保护法》《生物安全法》《乡村振兴促进法》《退役军人保障法》。与去年相比，难度略有降低。

二、言语理解与表达青睐“法律”话题，力求人岗相适

行政执法类言语理解与表达考查40题，考查题型包括选词填空、片段阅读和语句表达三种。从选材上看，考查话题涉及传统戏曲、双减、人造血液、军事指挥、北斗系统、思政课、环境治理、法律惩罚等，涉及文化、民生、军事、经济、法律、科技等多个领域，话题博古论今，人文与科学兼顾，但“法律”类题目相对较多，契合“行政执法类”这一主题。从考点上看，选词填空考查实词和成语，高频成语较多，如“削足适履”“缘木求鱼”“一脉相承”“不谋而合”“有的放矢”“相辅相成”“历久弥新”等;另外，能力上侧重考查通过分析上下文准确理解空缺处意思的能力;片段阅读考查查找细节、概括归纳主旨、判断意图、标题添加、推断下文这几种题型，其中判断意图为重点考查内容，片段阅读的提问在延续以往的基础上又有创新，今年新增“作者可能赞同哪一说法”这一问法，但万变不离其宗，考查的依旧是理解材料、判断作者意图的能力。语句表达考查句子填空和句子排序两种题型，寻找突破口依然是解答这两类题目的关键。

三、数量关系考点集中，整体难度下降

从考点角度来看，比较常规且集中，考查了工程问题、几何问题、利润问题、和差倍比、排列组合问题、概率问题和行程问题，其中几何问题占30%，排列组合和概率问题占30%;从难度角度来看，整体难度较往年有所下降，大部分题目不需要进行复杂的思维层面的思考，考查的比较直白，如三角形面积和周长公式的直接应用、古典概率基本公式应用;从创新角度来看，考查了简单的物理知识，题目涉及了密度计算公式的简单应用。

四、判断推理考查形式体现创新，整体难度与往年持平

图形推理考点较为隐蔽(如用黑白图形考查图形的相对位置、内外嵌套图形考查对称性)，考查形式上有所创新(如求平面图形经过多次折叠后形成图形的投影面积)，立体拼接题目首次出现有涂黑的立方体。定义判断对于多个定义的考查方式有所创新，题干中给出多个定义，问选项中的事例与题干定义的对应情况。类比推理中，只考查了逻辑关系和经验常识，其中考查命名方式的题目相比往年最多只考查1道的情况今年考查了2道，比重有所增加。逻辑判断部分，可能性考查加强削弱型、前提型，必然性依然以一题五问形式考查，较为常规。在难度方面，图形推理略有提升，类比推理略有降低，定义判断和逻辑判断与往年持平，整体难度与往年相差无几。

五、资料分析阅读难度降低、综合判断题消失

资料分析今年没有出现综合判断题，材料类型上与往年不同的是选材青睐单一类型，分别为表格、表格、图形、文字，其中表格简短、图形常规易于解读，整体阅读难度降低，内容上体现执法类特点，出现道路交通守法率。国考选项形式特点鲜明，涉及排序、范围、图形(折线图、条形图)。考点仍以增长、比重为主占比达到六成，另外还考查了平均数、年均增长等，主要考查其基本公式。整体数据较小，估算和比较难度不大。