如何区别命题与概念的区别-如何区别命题与概念

命题和概念是两个不同的概念，它们之间的主要区分在于：

1、 定义：命题是一个陈说或声明，它表达了一种关于现实的判断或观点。例如，“地球是圆的”就是一个命题。

2、 逻辑结构：命题通常由主语、谓语和其他可能的成份组成，并遵守一定的逻辑结构。例如，“如果今天下雨，我就不去公园”。

3、 表述方式：命题可以用语言、符号或其他情势来表述。例如，“P ∧ Q”表示“P且Q”，其中“P”和“Q”是两个命题。

4、 概念：概念是一个抽象的概念，是对一组相干事物或属性的概括。例如，“动物”是一个概念，它包括所有具有生命、可以移动、需要食品等属性的事物。

因此，命题和概念的主要区分在于，命题是一种关于现实的判断或观点，而概念是一个抽象的概念，是对一组相干事物或属性的概括。

命题学习和概念学习的区别

(1)概念学习：即掌握同类事物的共同的本质属性。我们其实很容易发现在符号学习中我们举的例子“羊”其实就是一个概念。用准确的生物学的语言进行描述就是：羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物。

其实我们会发现我们在对其形成概念的过程，其实就是在掌握其共同本质属性的过程。

当然很多人在这里就会产生一种想法：“是不是类似这样的都是概念呢”再看一个例子：“泰山”。请问，这是不是一个概念答案是否定的。因为它并不能代表一类事物，并表现出他们共同的、本质的属性，它只是特指那一座山：“在中国山东省境内”、“五岳之首”、……所以，它只是一个符号。

(2)命题学习：实质上是学习若干概念之间的关系，或者说掌握由几个概念联合所构成的复合意义。

我们继续用“羊”来举个例子;“绵羊是羊。”请问这是不是个命题呢我们同样来结合命题学习的概念来进行区分：句中出现了两个概念“绵羊”、“羊”，并建立了一种类属关系。所以，这句话自然应该是一个命题。

而且命题其实还有一个很有特点的地方，我们会发现，命题中我们经常会出现判断，或者可以通过将句子完整化的方式发现一个判断，比方说：“我爱你。”这句话我们就可以通过这种方法进行完善：“我是爱你的人。”这样在实际面临考题的时候我们也基本可以尝试用完善句子寻找句中是否有判断出现的这种方法对其是否为命题进行初步的判断。

接下来我们再尝试将命题学习与概念学习进行对比和后会发现：其复杂程度高于概念学习。因此我们要注意：命题学习必须以概念学习和符号学习为前提。

在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，是自我认知意识的一种表达，形成概念式思维惯性。在人类所认知的思维体系中最基本的构筑单位。

一般地，我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题。判断为真的语句叫真命题，判断为假的语句叫假命题。

它们二者的区分在于，命题内容是概念性的内容的一种典型的形式，但前者并未穷尽后者。由于所有的命题都是概念性的，因此所有命题内容都是概念性的内容，反之不然。